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我国研究生跨学科培养模式研究

作　者: 刘良娟
导　师: 陈运超
学　校: 重庆师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 跨学科研究生教育培养模式研究生培养模式
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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引　用: 4次
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内容摘要

随着当今科学技术的飞速发展以及社会问题所具有的高度综合性和复杂性,要求综合运用多学科、跨学科的知识和方法来研究和解决这些问题。作为高等教育最高层次的研究生教育必然要探索适应时代发展所需要的研究生培养模式,来适应学科发展以及社会发展的需求。因此,本研究的主题就是从跨学科的视角探究研究生培养模式。本研究采取的主要方法为文献研究法、比较研究法和历史考察法。本文以研究生跨学科培养模式研究为切入点,主要研究内容包括:研究生教育的基础理论,研究生跨学科培养模式的理论依据,针对研究生培养模式的五个基本要素,即招生制度、课程设置、培养方式、学位论文以及学位授予进行分析,并提出保障措施,试图构建适合我国的研究生跨学科培养模式。通过研究得出以下结论:(1)学科融合、社会问题综合性的现状与发展态势促使研究生跨学科培养模式的发展。(2)实施研究生跨学科培养模式符合研究生教育的基本规律、原则,有利于学科的发展和社会的需求以及研究生自身的发展。(3)对研究生实施跨学科培养模式,须在招生制度、课程设置、培养方式、学位论文写作以及学位申请上进行改进。以上几个要素直接影响研究生跨学科培养模式的构建。(4)实施研究生跨学科培养模式保障机制包括:观念的转变,加强教育体制改革以及学校管理制度的改革,加强学科之间的交流与合作。本论文的创新点主要在于从研究生教育的基本理论出发,以跨学科为视角提出改革我国研究生跨学科培养模式应当从优化招生制度、改善课程设置、改革培养方式和学位论文以及研究生跨学科培养模式的实现与保障等多个方面去努力。

我国研究生跨学科培养模式研究

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