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高校学生考试作弊的成因与管理对策分析

作　者: 卢丽笋
导　师: 李春成
学　校: 复旦大学
专　业: MPA
关键词: 高校考试作弊成因管理对策
分类号: G642.474
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 529次
引　用: 3次
阅　读: 论文下载

内容摘要

高等学校考试是高校人才培养中的一个重要环节,是目前检测教学质量的主要手段。但高校考试作弊之风却屡禁不止,使得考试不但不能达到预期目的,而且违背了考试公平公正的原则,作弊歪风影响学生对所学课程知识的掌握,导致的结果是学生学历与能力不符,相当于高校向社会输送了不合格的“产品”,严重危害了学校的教育质量和人才的社会评价,危害社会公平和诚信。因此,维护高校考试的严肃性和权威性,把反对、遏止学生考试作弊作为培养高质量人才的重要环节来抓,显得尤为重要。本文以某高校为实例,通过问卷调查,揭示高校学生考试作弊的成因;分析防范考试作弊各项政策措施的作用,提出扼制高校学生考试作弊的有效管理对策,从而推动学校的考风、学风、校风建设,净化教育环境。本论文共分四个部分。一、导论。阐述本研究的目的与意义,相关的文献探索与研究现状,阐明本研究的方法与内容。二、高校学生考试作弊的现状。作弊风气越行越盛。当人类伴随科技发展的脚步迈进21世纪的时候,作弊手段也日渐融合了高科技的因素,呈现了不同的特点:数量扩大化;形式多样化;手段科技化。三、高校学生考试作弊成因分析。设计调查问卷,对象为温州某高校的学生和教师,通过调查数据揭示高校学生考试作弊的心理学原因、经济学原因、社会学原因以及教育学原因。四、高校学生考试作弊的管理对策的分析。高校考试作弊的防范是件系统工程,必须“综合治理”:一要推进高校教学改革,改革人才培养模式;二要规范考试管理;三要建立诚信考试控制系统;四要加强法律法规的建设。通过各项政策与措施的比较分析,提出了高校学生考试作弊的有效的防范措施。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-7
一、导论  7-10
  (一) 选题的目的与意义  7
  (二) 相关文献理论综述  7-8
  (三) 研究的思路、方法与意义  8-10
二、高校学生考试作弊的现状  10-13
  (一) 数量扩大化  10-11
  (二) 形式多样化  11
  (三) 手段科技化  11-13
三、高校学生考试作弊成因分析  13-21
  (一) 心理学原因分析  13-16
  (二) 成本—效益分析  16
  (三) 社会学原因分析  16-18
  (四) 教育学原因分析  18-21
四、高校学生考试作弊的管理对策分析  21-29
  (一) 推进教学改革，改革人才培养模式，对防范考试作弊的作用  21-23
  (二) 加强考试管理，严格考试管理制度，对防范考试作弊的作用  23-25
  (三) 加强诚信教育，对防范考试作弊的作用  25-27
  (四) 加强法制法规建设，对防范考试作弊的作用  27-29
结论  29-31
参考文献  31-33
附录  33-37
  (一) 高校学生考试作弊情况调查  33-35
  (二) 访谈调查记录  35-37
后记  37-38

高校学生考试作弊的成因与管理对策分析

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