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大学生非婚同居问题研究

作　者: 任婵媛
导　师: 费艳颖
学　校: 大连理工大学
专　业: 马克思主义理论·思想政治教育
关键词: 大学生非婚同居弊端思想政治教育
分类号: D923.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 674次
引　用: 4次
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内容摘要

近年来,我国高度发展的经济在提高物质生活水平的同时,也使人们的价值观、伦理观、道德观发生了巨大变化。对于崇尚自由、个性的大学生而言,物质生活的富裕使其追求精神生活充实的同时,也在体验着自我认可的生活方式——非婚同居。越来越多的大学生对非婚同居给予宽容态度,导致大学生同居已由过去的“地下行为”和个体行为演变为如今的“地上行为”和普遍行为,甚至在一些高校周边还出现了“大学生同居村”。这一现象已引起社会、高校、家长、学生的共同关注。大学生非婚同居行为不能简单地以对、错评判,究其原因,价值观念的影响是重要因素之一,这就需要通过思想政治教育加以正确引导。思想政治教育的目的不仅是要提高学生的思想政治觉悟,更是要规范学生的日常行为。通过思想政治教育解决大学生非婚同居问题,有助于增强思想政治教育的功效,丰富思想政治教育的实际内容。对大学生非婚同居行为的后果虽然不能简单地妄下结论,但其负面影响的存在却是毋庸置疑的。此外,大学生非婚同居可能引发的未婚先孕问题,不仅影响女性的身心健康和双方学业,还会影响未来美满婚姻的缔结。因此,解决大学生非婚同居问题更是思想政治教育的当务之急。本文从大学生非婚同居问题的产生及发展态势入手,采用文献搜集和问卷调查相结合的方法,从社会、学校和大学生自身等三个方面剖析了大学生非婚同居的原因,揭示了大学生非婚同居的弊端,并就高校如何引导大学生避免非婚同居提出了对策思考。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-10
引言  10-11
1 非婚同居与大学生非婚同居  11-21
  1.1 非婚同居概述  11-13
    1.1.1 非婚同居的界定  11
    1.1.2 非婚同居与事实婚姻、非法同居及试婚的比较  11-13
  1.2 非婚同居现象的出现及发展  13-16
    1.2.1 非婚同居在西方国家及我国社会  13
    1.2.2 我国大学生单一性行为向同居行为的过渡  13-15
    1.2.3 我国大学生非婚同居现象的蔓延  15-16
  1.3 本文进行的问卷调查及其结果分析  16-21
    1.3.1 大学生对同居趋认同态度  16-18
    1.3.2 情感因素决定同居与否  18-19
    1.3.3 经历同居后态度差异明显  19
    1.3.4 综合分析  19-21
2 大学生非婚同居的原因分析  21-32
  2.1 社会因素  21-24
    2.1.1 西方文化的冲击和影响  21-22
    2.1.2 社会环境的开放和宽容  22-23
    2.1.3 相关立法的缺失和滞后  23-24
  2.2 学校因素  24-28
    2.2.1 思想政治教育及德育教育实效性较差  24-26
    2.2.2 缺乏婚恋观教育及性教育  26
    2.2.3 相关学生管理规章制度不健全  26-27
    2.2.4 后勤管理存在漏洞  27-28
  2.3 自身因素  28-32
    2.3.1 价值观念的多元化  28-29
    2.3.2 对爱情的心理需求  29-30
    2.3.3 对性生活的生理需求  30
    2.3.4 “移情”心理  30-32
3 大学生非婚同居的弊端分析  32-40
  3.1 影响健康有序的大学生活  32-33
    3.1.1 学习方面  32-33
    3.1.2 人际交往方面  33
    3.1.3 校园生活方面  33
  3.2 影响未来的婚姻质量  33-37
    3.2.1 建立婚姻的难度大于没有同居经历的  34-35
    3.2.2 离婚率高于没有同居经历的  35-36
    3.2.3 幸福感低于没有同居经历的  36-37
  3.3 影响传统道德标准、社会风气及校园秩序  37-40
    3.3.1 对传统性道德观念的冲击  37-38
    3.3.2 对社会风气及秩序的不良影响  38
    3.3.3 对高校教育管理秩序的破坏  38-40
4 高校引导大学生避免非婚同居的对策思考  40-53
  4.1 加强思想政治教育的改进，提高教育引导的实效性  40-45
    4.1.1 改进思想政治教育的内容及手段  40-41
    4.1.2 强化西方社会文化思潮教育的分析引导功能  41-42
    4.1.3 重视中华民族传统文化及道德教育  42-44
    4.1.4 切实加强婚恋观教育  44-45
  4.2 普及性健康教育，扫除大学生“性文盲”  45-48
    4.2.1 将性健康教育列为高校公共教育势在必行  45-46
    4.2.2 构建科学的性健康教育内容体系  46-47
    4.2.3 探索有效的性健康教育途径  47-48
  4.3 完善学生管理相关制度，改进后勤管理  48-53
    4.3.1 学校自主管理行为应坚持合法、合理与合情并重  48-50
    4.3.2 完善涉及大学生非婚同居的相关管理制度  50-51
    4.3.3 改进后勤管理  51-53
结论  53-54
参考文献  54-56
附录A 大学生非婚同居现象调查问卷  56-58
攻读硕士学位期间发表学术论文情况  58-59
致谢  59-60

大学生非婚同居问题研究

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