学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

湖南省高校教师组织承诺影响因素探析

作　者: 张晓珩
导　师: 蒋嵘涛
学　校: 湖南大学
专　业: 行政管理
关键词: 高校 教师组织承诺 影响因素 问卷调查
分类号: G647.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 232次
引　用: 3次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


本文从人力资源管理视角,结合人力资源管理学、管理心理学、组织行为学理论,并综合运用文献分析法、访谈法、问卷调查法、统计分析法,对湖南省高校教师组织承诺的结构、现状及其影响因素进行了研究。实证研究结果表明:第一,湖南省高校教师组织承诺处于中等水平,且教师组织承诺结构模型由感情承诺、规范承诺、理想承诺和成本承诺四个维度构成,其中规范承诺水平最高,感情承诺和理想承诺次之,成本承诺水平最低。第二,湖南省高校教师的人口学变量在教师组织承诺各维度上的差异各不相同:性别、婚姻和教龄在高校教师组织承诺各维度上均有显著差异;年龄在50岁以上的高校教师与40岁以下的高校教师在规范承诺上有显著差异;本科学历与本科以上学历的高校教师在感情承诺和成本承诺上有显著差异;教授与副教授、讲师和助教在感情承诺上有显著差异,助教与教授、副教授和讲师在理想承诺上有显著差异。第三,影响湖南省高校教师感情承诺的因素包括组织工作保障和组织生活保障;影响湖南省高校教师规范承诺的因素包括组织文化满意度和组织归属感;影响湖南省高校教师理想承诺的因素包括组织工作保障、领导与同事满意度和工作任务满意度;影响湖南省高校教师成本承诺的因素包括报酬满意度、工作任务满意度和学历。根据上述结论,本文从教师组织承诺四个维度有针对性地提出了提高湖南省高校教师组织承诺水平的对策和建议:第一,实行人本管理,增强高校教师的感情承诺;第二,营造富有感召力的组织文化氛围,提高高校教师的规范承诺;第三,实施科学的教师职业生涯管理,满足高校教师的理想承诺;第四,建立公平合理的考核和薪酬制度,提升高校教师的成本承诺。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-13
第1章 绪论  13-27
  1.1 选题背景及意义  13-14
    1.1.1 选题背景  13-14
    1.1.2 选题意义  14
  1.2 国内外文献综述  14-24
    1.2.1 教师组织承诺的概念界定  14-17
    1.2.2 教师组织承诺结构维度的研究  17-19
    1.2.3 教师组织承诺影响因素的研究  19-23
    1.2.4 教师组织承诺后果变量的研究  23-24
  1.3 研究的内容方法和流程  24-27
    1.3.1 研究内容  24-25
    1.3.2 研究方法  25
    1.3.3 研究流程  25-27
第2章 问卷的编制发放检验和数据处理  27-37
  2.1 问卷的编制  27-29
    2.1.1 湖南省高校教师个人背景问卷的编制  27
    2.1.2 湖南省高校教师组织承诺问卷的编制  27
    2.1.3 湖南省高校教师组织承诺影响因素问卷的编制  27-29
  2.2 问卷的发放  29-30
    2.2.1 初始问卷的预测修订  29
    2.2.2 正式问卷的发放  29-30
  2.3 问卷的信度与效度检验  30-36
    2.3.1 湖南省高校教师组织承诺问卷的信度与效度检验  30-32
    2.3.2 湖南省高校教师组织承诺影响因素问卷的信度与效度检验  32-36
  2.4 问卷的数据处理  36-37
第3章 湖南省高校教师组织承诺的现状及其影响因素分析  37-45
  3.1 湖南省高校教师组织承诺现状分析  37
  3.2 湖南省高校教师组织承诺影响因素分析  37-42
    3.2.1 个人因素的差异检验  37-41
    3.2.2 组织因素与高校教师组织承诺的相关分析  41-42
  3.3 高校教师组织承诺影响因素与教师组织承诺的回归分析  42-44
    3.3.1 对高校教师感情承诺的回归分析  42-43
    3.3.2 对高校教师规范承诺的回归分析  43
    3.3.3 对高校教师理想承诺的回归分析  43
    3.3.4 对高校教师成本承诺的回归分析  43-44
  3.4 湖南省高校教师组织承诺及其影响因素的研究结论  44-45
第4章 提升湖南省高校教师组织承诺水平的建议  45-55
  4.1 实行人本管理增强高校教师的感情承诺  45-46
  4.2 营造富有感召力的组织文化氛围提高高校教师的规范承诺  46-48
    4.2.1 塑造积极向上的组织文化  46-47
    4.2.2 营造民主和谐的组织氛围  47-48
  4.3 实施科学的教师职业生涯管理满足高校教师的理想承诺  48-50
    4.3.1 提供职业生涯发展的咨询与指导  48
    4.3.2 建立完善的职业发展平台体系  48-49
    4.3.3 建立系统化的培训体系  49-50
  4.4 建立公平合理的考核和薪酬制度提升高校教师的成本承诺  50-55
    4.4.1 建立公平的绩效考核体系  50-52
    4.4.2 实施合理的薪酬激励制度  52-55
结论  55-57
参考文献  57-60
致谢  60-61
附录A 攻读硕士学位期间所发表的学术论文目录  61-62
附录B 湖南省高校教师组织承诺及其影响因素调查问卷  62-64

相似论文

  1. 断指再植患者重返工作的影响因素分析,R658.1
  2. 儒家教育思想中的主体间性思想研究,G40-09
  3. 高校绿色办公指标体系的设计与评价研究,G647
  4. 福建省普通高校网球选项课现状调查及对策研究,G807.4
  5. 人文视角下福州市普通高校公体武术选项课开展现状调查研究,G807.4
  6. 对农村初级中学学生数学学习兴趣的调查与研究,G633.6
  7. 论民办高校内部管理体制的问题及其改进,G647
  8. 高校科技创新环境评价研究,G644
  9. 黑龙江省高校社会科学研究成果评价体系研究,G644
  10. 我国高校BOT工程项目风险评价研究,G647
  11. 浙江省省属高校研究生就业倾向性研究,G647.38
  12. 地方高校产学研合作培养应用型人才的研究,G647
  13. 山东省高校科研项目集成管理模式研究,G644
  14. 来华留学生心理健康状况及其影响因素研究,B849
  15. 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
  16. 高校离退休教职工旅游行为特征分析,G647
  17. 面向绿色大学建设的高校节能体系研究,G647
  18. 高校思想政治教育中大学生主观能动性研究,G641
  19. 泉州民办高校人力资源管理研究,G648.7
  20. 中国碳排放水平的区域差异及影响因素分析,X502
  21. 手工技艺类非物质文化遗产在地方高校传承问题的探究,G122

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
© 2012 www.xueweilunwen.com