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我国高校教育救助管理模式分析及创新研究

作　者: 刘海斌
导　师: 赵有声
学　校: 重庆大学
专　业: 社会保障
关键词: 高等院校贫困生教育救助管理模式
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 261次
引　用: 2次
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内容摘要

高校教育救助是国家和社会团体为了保障贫困家庭学生能获得接受高等教育的机会,从物质上对他们提供援助的一种社会救助项目。现在我国已初步构建起了以奖学金、助学贷款、勤工助学、特别困难学生补助、学费减免以及无偿救助等措施为主的高校教育救助体系,尽管如此,贫困家庭子女接受高等教育难的问题依然十分突出,仍需通过进一步加强和完善相关教育救助政策加以解决。本文通过对重庆大学虎溪校区家庭经济困难学生教育救助体系现状的实证分析,对高校家庭经济困难学生教育救助方式和运行状况进行了评估,认为由奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等内容组成的救助政策体系在具体操作过程中出现的主要问题是:家庭经济困难学生的界定标准模糊、资助体系模式资金投入不足、体系不协调、结构要素不合理,接着就如何进一步做好高校家庭经济困难学生的教育救助工作进行了探索。本文通过对现行高校教育救助体系的分析评估,针对当前贫困家庭子女高等教育救助中存在的诸多问题,运用文献分析法和比较分析法,在描述贫困家庭的高等教育负担与教育救助现状的基础上,分析了当前高校贫困家庭学生教育救助缺失的主要原因:救助制度不完善、救助资金不足和相关社会环境尚待优化;在阐述了现行高校教育救助体系存在的缺陷后,提出重构高校教育救助体系的基本思路,从救助观念、救助法规、救助资金、救助的具体措施等几个方面,论述了只有教育救助形成了一个良性循环的体系,才能形成合力,更好地实现高校教育救助目标的结论。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-7
1 绪论  7-12
  1.1 问题的提出—本课题的研究对象  7
  1.2 本课题的研究意义  7-8
  1.3 国内外研究现状综述  8-10
    1.3.1 对教育救助概念的分析  8
    1.3.2 其余不同角度对教育救助管理模式的分析  8-9
    1.3.3 国外教育救助方面的一些理论或者思考的研究介绍  9
    1.3.4 国外高校教育救助管理模式  9
    1.3.5 教育救助管理模式的创新  9-10
  1.4 本课题的研究内容  10
  1.5 本课题的研究目的  10
  1.6 本课题的研究方法（技术路线）  10-12
2 现行教育救助管理模式分析  12-27
  2.1 西方发达国家高校教育救助管理模式  12-14
    2.1.1 西方发达国家高校教育救助政策举措的特点  12-14
    2.1.2 西方各国高校的教育救助管理模式  14
  2.2 教育救助在中国  14-27
    2.2.1 我国高校教育救助管理模式发展阶段  15
    2.2.2 我国教育救助管理模式发展脉络述评  15
    2.2.3 我国高校现行教育救助微观管理模式分析  15-25
    2.2.4 我国高校教育救助微观管理模式评价  25-27
3 我国高校现行教育救助管理模式的问题及其成因分析  27-46
  3.1 问卷调查  27-38
  3.2 问题及其原因分析  38-46
    3.2.1 从宏观政策角度分析我国高校教育救助管理模式的缺陷及其成因  38-41
    3.2.2 从微观政策角度分析我国高校教育救助管理模式的缺陷及其成因  41-46
4 改革和完善现有教育救助管理模式  46-53
  4.1 从宏观政策角度完善我国高校教育救助管理模式  46-48
    4.1.1 更新教育救助理念，重新审视对高校贫困生的物质与精神两方面的救助  46
    4.1.2 完善教育救助法规制度，将教育救助正真纳入社会救助的范畴，最终在社会保障体制中有所显现  46-47
    4.1.3 加大公共财政对教育救助的倾斜力度  47-48
  4.2 从微观政策角度完善我国高校教育救助管理模式  48-53
    4.2.1 完善贫困生认定体系  48-49
    4.2.2 助学贷款机制实现统一、规范、法制化  49-51
    4.2.3 全面调动社会力量对教育救助的积极作用  51-52
    4.2.4 完善奖、助学金等无偿资助制度，提高贫困生自助、自立能力  52-53
5 结语  53-55
致谢  55-56
参考文献  56-58
附录  58-63

我国高校教育救助管理模式分析及创新研究

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