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信息技术在高中物理课堂实验教学中运用的实践研究

作　者: 黄长法
导　师: 唐恩辉
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育
关键词: 高中物理实验教学信息技术数字化信息系统
分类号: G633.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 277次
引　用: 1次
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内容摘要

物理实验是物理教学的重要内容、方法和手段。在物理课堂实验教学过程中注重现代信息技术的运用,注重教、学双方信息素养的提高,是实施新课程理念、提高物理实验教学质量的必须。本文深入地分析了普通高中物理新课程标准中实验教学的特点及信息技术在教学中运用的优势等问题,从多媒体在物理课堂实验教学的运用、网络在物理课堂实验复习教学的运用、数字化信息系统实验室(DISLab)在物理课堂实验教学的运用,三个方面进行了实践。从实践中得出了信息技术发挥优势的有效途径、使用的一般原则及合适的课堂教学模式,同时也进一步地提出了运用现代信息技术需要注意的问题。希望本研究的结果对促进高中物理课堂实验教学改革,提高高中物理课堂实验教学质量一定的促进作用。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-7
引言  7-8
一、绪论  8-16
  （一）课题提出背景与意义  8-10
  （二）概念界定与理论依据  10-13
  （三）研究目标及内容  13-14
  （四）研究的原则  14
  （五）研究方法  14-16
二、信息技术在高中物理课堂实验教学中运用的调查  16-20
  （一）调查问卷的设计  16
  （二）调查对象与方式  16
  （三）调查结果的分析与启示  16-20
三、信息技术在高中物理课堂实验教学中运用实践研究  20-36
  （一）多媒体在高中物理课堂实验教学的运用和研究  20-24
  （二）网络在高中物理课堂实验复习教学的运用和研究  24-30
  （三）数字化信息系统实验室(DISLAB) 在高中物理课堂实验教学的运用和研究  30-36
结语  36-38
  （一）积极运用信息技术，加强高中物理课堂实验教学，提高实验教学质量  36
  （二）信息技术与高中物理实验教学有机融合过程中需注意的问题  36-38
参考文献  38-40
附录  40-42
致谢  42

信息技术在高中物理课堂实验教学中运用的实践研究

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