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高校贫困生资助问题研究

作　者: 吴跃峰
导　师: 陈华杰
学　校: 复旦大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 高校贫困生资助
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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引　用: 5次
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内容摘要

随着我国高等教育体制改革的不断深入,尤其是实行招生并轨,学费制度改革以来,高校贫困生现象日益突出,已经成为高等教育事业发展中的一大焦点和社会关注的热点问题。研究高校贫困生群体,完善高校贫困生资助体系,具有重大的理论价值和现实意义。贫困生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。我国高校贫困生群体具有贫困面广、贫困程度深、地区分布差异明显等特点。贫困生产生的主要原因有:教育收费增长过快;城乡二元社会结构的影响;地区经济发展失衡;天灾人祸、子女较多、父母下岗或年老疾病等特殊原因;学生本人和家长主观方面的原因,等等。从1950年初至今,我国高校贫困生资助体系经历了五十多年的发展历程,逐步建立了一个以“奖、贷、助、补、减”为主的较为完善的资助体系。这个资助体系在发挥积极作用的同时,还存在着一些不足:从资助实施主体上看,政府监督管理欠缺,教育投入不够;高校资助体系不完善;银行国家助学贷款业务发展缓慢;其他组织或企业缺乏资助动力。从资助实施对象看,缺乏主体意识和诚信意识。从资助实施效果看,公平无法保证,效率参差不齐。产生上述不足的主要原因有:转移支付制度不健全;就业难造成还贷难;助困与育人存在脱节;社会缺少慈善文化和氛围。健全和完善我国高校贫困生资助体系,对于培养社会主义合格建设者,促进社会公正和教育公平,构建社会主义和谐社会具有重要意义。解决贫困生问题是一个系统工程,需要多角度、全方位一起努力,共同推进。具体措施主要包括:提高对资助体系的认识;加强对大学生的教育;推进政府更好作为;改善就业环境和还款机制;培育慈善文化和慈善机制;做好相关配套工作。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-8
引言  8-10
第一章我国高校贫困生问题概述  10-15
  第一节高校贫困生概念和认定  10-12
    一、贫困生概念  10
    二、贫困生认定  10-11
    三、贫困生规模  11-12
  第二节高校贫困生产生的原因  12-15
    一、客观原因  12-14
    二、主观原因  14-15
第二章我国高校贫困生的资助体系  15-29
  第一节高校贫困生资助体系发展历程  15-17
    一、免费上大学加人民助学金阶段(1952年～1983年)  15
    二、人民助学金制度与奖学金制度并存阶段(1983年～1986年)  15
    三、奖学金制度和贷学金制度并存阶段(1987年～1994年)  15-16
    四、初步建立“奖、贷、助、补、减”资助体系阶段(1994年～1999年)  16
    五、完善以国家助学贷款为主，多种助困方式并存的助学体系阶段(1999年至今)  16-17
  第二节当前我国高校贫困生资助体系存在的问题  17-23
    一、资助实施主体透视  17-21
    二、资助实施对象透视  21-22
    三、资助实施效果透视  22-23
  第三节高校贫困生资助体系存在问题的主要原因分析  23-29
    一、转移支付制度不健全  23-24
    二、就业难造成还贷难  24-25
    三、助困与育人存在脱节  25-27
    四、社会缺少慈善文化和氛围  27-29
第三章进一步完善高校贫困生资助体系  29-45
  第一节完善高校贫困生资助体系的意义  29-32
    一、是培养社会主义合格建设者的必然要求  29-31
    二、是促进社会公正和教育公平的必然要求  31
    三、是构建社会主义和谐社会的必然要求  31-32
  第二节完善高校贫困生资助体系的主要举措  32-45
    一、提高对资助体系的认识  32-33
    二、加强对大学生的教育  33-36
    三、推进政府更好作为  36-37
    四、改善就业环境和还款机制  37-39
    五、培育慈善文化和慈善机制  39-42
    六、做好相关配套工作  42-45
注释  45-47
参考文献  47-48
后记  48-49

高校贫困生资助问题研究

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