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网络学习中问题学习行为的研究

作　者: 刘丽丽
导　师: 彭文辉
学　校: 华中师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 网络学习网络学习行为问题学习行为
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 220次
引　用: 2次
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内容摘要

随着信息时代的到来,网络学习作为一种全新的学习方式受到越来越多人的青睐。因此,网络学习行为成为国内外一些专家、学者研究的热点和重点,但有关网络学习中问题行为的研究却相对比较少。学习行为直接影响学习效果。在网络学习的过程中,学习者是否存在一些有问题的学习行为?这些问题学习行为产生的原因是什么?如何预防和解决这些有问题的学习行为?本文主要针对以上的疑问进行研究。本文首先,在分析文献、总结国内外研究现状的基础上,提出本文的研究目标和内容,并对相关的概念进行了梳理和界定。其次,根据有关网络学习行为分类的研究,总结、归纳网络学习行为的具体类别,为以后观察表的设计奠定基础。此外,本文还给出了问题学习行为的主要表现和判断标准,以便对网络学习行为进行判断。再次,本文主要利用实地观察法、访谈法和问卷调查的方法来获得网络学习者的学习行为,并对这些学习行为进行分析,以便发现、归纳网络学习中存在哪些问题学习行为,有什么特点。最后,本文根据以上研究结论,总结了这些问题学习行为产生的原因,并提出了针对性的策略。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
1 绪论  9-17
  1.1 选题背景  9
  1.2 研究意义  9-10
  1.3 研究思路、研究流程  10-11
    1.3.1 研究思路  10-11
    1.3.2 研究流程  11
  1.4 研究综述  11-15
    1.4.1 有关网络学习行为的研究  11-15
    1.4.2 有关问题学习行为的研究  15
  1.5 论文结构及创新之处  15-16
    1.5.1 论文主要内容及结构  16
    1.5.2 本文的创新之处  16
  1.6 本章小结  16-17
2 相关概念的界定及理论基础  17-20
  2.1 相关概念的界定  17-18
    2.1.1 学习行为  17
    2.1.2 问题行为  17
    2.1.3 问题学习行为  17-18
  2.2 理论基础  18-19
    2.2.1 行为科学理论  18
    2.2.2 行为理论  18-19
  2.3 本章小结  19-20
3 网络学习行为及问题学习行为的分析  20-27
  3.1 网络学习行为的分析  20-24
    3.1.1 网络学习行为的含义  20
    3.1.2 网络学习行为具体类别的分析  20-24
  3.2 网络学习中问题学习行为的分析  24-26
    3.2.1 问题学习行为的主要特征及其表现  24-25
    3.2.2 问题学习行为的判断标准  25-26
  3.3 本章小结  26-27
4 网络学习中问题学习行为的研究过程与结果分析  27-48
  4.1 研究方法  27-28
  4.2 研究过程  28-34
    4.2.1 观察表的设计与实施  28-32
    4.2.2 访谈提纲的设计与实施  32-33
    4.2.3 问卷调查的设计与实施  33-34
  4.3 问题学习行为的调查结果及其分析  34-47
    4.3.1 实地观察的结果  34-36
    4.3.2 访谈的结果  36-39
    4.3.3 问卷调查的结果  39-44
    4.3.4 调查结果的分析与讨论  44-47
  4.4 本章小结  47-48
5 网络问题学习行为产生的主要原因以及解决的策略  48-54
  5.1 网络问题学习行为产生的主要原因  48-51
  5.2 网络问题学习行为的解决策略  51-53
  5.3 本章小结  53-54
6 总结与展望  54-56
  6.1 研究总结  54
  6.2 研究的不足与展望  54-56
参考文献  56-58
附录一网络学习行为访谈提纲  58-59
附录二网络学习行为调查问卷(一)  59-63
附录三网络学习行为调查问卷(二)  63-65
在校期间发表的科研论文和参加的科研项目  65-66
致谢  66

网络学习中问题学习行为的研究

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