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新课改下的物理高考试题研究

作　者: 李梅
导　师: 黄致新
学　校: 华中师范大学
专　业: 物理课程与教学论
关键词: 新课程改革物理课程标准物理高考命题趋势
分类号: G633.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 227次
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内容摘要

2004年,我国普通高中开始实施新一轮课程改革,2007年,山东、宁夏、广东、海南四个省作为全国高中新课程改革的首批实验区,迎来了课程改革后的第一次高考,课程改革必定会对高考命题产生较大的影响,而高考试题的走向也会影响到课程改革的进程。本论文以高中课程改革为背景,主要针对课改区近几年的物理高考试题进行分析和研究,试图总结出物理新高考的命题特点和趋势。论文第一部分主要是对高考物理试题研究方面已有研究成果的综述和分析,第二部分首先概述高中新课程改革,然后详细说明高中物理新课程标准的理念、目标以及对高考的定位。第三部分主要研究新课标下物理高考试题的命题趋势,从题型结构、内容分布、试题特点等几个方面进行分析,另外较详细的总结了实验试题的命题类型和特点。第四部分对整篇论文进行总结和反思,指出论文的不足。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
第一章绪论  9-11
  1.1 研究背景  9
  1.2 研究意义  9-10
  1.3 研究现状  10
  1.4 本文研究的内容  10-11
第二章基础教育课程改革  11-17
  2.1 基础教育课程改革的演变  11-12
  2.2 新一轮高中课程改革  12-17
    2.2.1 课程标准的主要特点  14
    2.2.2 课程改革下的高考改革  14-17
第三章高中物理新课程改革  17-20
  3.1 高中物理新课程标准解读  17-18
    3.1.1 高中物理新课程的理念  17
    3.1.2 高中物理新课程的目标  17-18
    3.1.3 物理课程标准与教学大纲的主要区别  18
  3.2 高中物理新课程标准对高考的定位  18-20
第四章新课改下的物理高考试题研究  20-46
  4.1 新课改下物理高考题型结构和考查模块的研究  20-23
    4.1.1 物理高考试题题型结构的分析  20
    4.1.2 物理高考试题考查模块的研究  20-23
  4.2 新课改下物理高考试题的特点分析  23-36
    4.2.1 STSE试题在高考中的比重逐步加强视理论联系实践问题的考  23-28
    4.2.2 试题突出了对学生能力和方法的考查  28-34
    4.2.3 以"过程与方法"为核心的多过程组合题成为解答题的主要题型  34-35
    4.2.4 与物理学史有关内容的考查成为一个新亮点  35-36
  4.3 新课改下物理高考实验试题命题趋势及特点  36-46
    4.3.1 高中物理课程标准中对实验能力的要求  36-38
    4.3.2 实验题命题类型分析  38-42
    4.3.3 高考实验试题的内容结构和考查能力分析  42-43
    4.3.4 实验题命题的总体趋势  43-46
第五章总结与思考  46-47
  5.1 总结  46
  5.2 思考  46-47
参考文献  47-49
研究生期间发表的论文  49-50
致谢  50

新课改下的物理高考试题研究

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