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安徽省高校公共体育课实施俱乐部教学模式的可行性要求

作　者: 张俊毅
导　师: 祁国鹰
学　校: 北京体育大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 安徽省高校公共体育课俱乐部教学
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)于2002年9月开始实施,这标志着又一轮新课改的开始。高校体育俱乐部正是在这种背景下开始发展的,新纲要为其发展提供了强有力的理论依据。在教学的指导思想方面，俱乐部制教学模式注重培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力,因材施教，并发挥教师专长；在目标上也充分体现了学生的主体地位,注重调动学生的主体能动性,让学生可以自己选择老师和自己喜欢的项目,自己确立学习目标，使学生由被动学习完全转变为主动参与；在课程的设置上,体育俱乐部教学模式要求学校向学生开设各种类型的体育课程，让新生一入学便可按照自己的兴趣和志向选择自己喜欢的项目进行学习,在选课的过程中，学生可以不受系别、年级、班级的限制,自由选择俱乐部上课以达到增进健康、增强体育知识技能、参与竞技、享受娱乐的目的。而且体育教学俱乐部在立足中国自己的国情的基础上,还学习了国外一些发达国家先进经验,适应高校体育教学发展的趋势,已经被当代大学生所认可和接受,倍受他们喜爱。作为一种新型教学模式,体育教学俱乐部有其自身的独到之处,实践证明,它是当前高校体育较为理想的教学模式,也是全国普通高校体育教学改革发展的趋势之一。安徽省具有众多高校,但目前以体育教学俱乐部模式开展体育教学工作的高等院校还很少。体育教学俱乐部模式能否在安徽省的高校广泛开展,带着这个问题,本文以合肥学院体育教学俱乐部为视角,对我省开展体育教学俱乐部的条件进行调查研究,通过本研究希望达到以下目的：第一、探索出更科学、合理的、适合高校发展的新型教学模式,以利于更好地实现高校体育的教学目标,满足大学生的各种体育需求。第二、使高校体育课程设置更加科学化、系统化,提高高校体育课程的整体水平与质量。第三、为我省高校体育课的改革提供理论指导本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法及访谈法对安徽大学、合肥工业大学,中国科学技术大学等10所高校的1000名学生,58名体育专职教师及15名管理者进行调查研究,从而得出结论：安徽省高校实施体育俱乐部的条件也已经成熟,并且有省外高校及省内合肥学院体育俱乐部的成功经验,其开展具有可行性,高校应充分发挥它的作用和功能,为广大学生学习和掌握体育锻炼知识、技术、技能、方法和手段、养成良好的体育锻炼习惯服务。

全文目录

摘要  5-7
ABSTRACT  7-11
1 选题依据  11-17
  1.1 问题的提出  11-12
  1.2 研究的目的  12
  1.3 文献综述  12-17
    1.3.1 我国开展俱乐部式体育教学的背景  12-13
    1.3.2 国外研究现状  13-14
    1.3.3 国内研究现状  14-17
2 研究的对象和方法  17-19
  2.1 研究的对象  17
  2.2 研究的方法  17-19
    2.2.1 文献资料法  17-18
    2.2.2 问卷调查法  18-19
    2.2.3 数理统计法  19
    2.2.4 访谈法  19
3 研究结果与分析  19-44
  3.1 对体育教学俱乐部概念的界定  19-24
    3.1.1 体育教学俱乐部的概念  20-21
    3.1.2 体育教学俱乐部的相关概念  21-23
    3.1.3 体育教学俱乐部模式的特征  23
    3.1.4 实施俱乐部教学模式的价值  23-24
  3.2 对安徽省高校实施俱乐部教学模式的调查分析  24-37
    3.2.1 安徽省高校开展俱乐部教学模式的现状调查  25-29
    3.2.2 安徽省高校构建俱乐部教学模式的调查分析  29-37
      3.2.2.1 对俱乐部制教学模式前景的调查分析  29-30
      3.2.2.2 高校师生对构建俱乐部教学模式的态度  30-33
      3.2.2.3 高校从事公共体育的师资情况  33-35
      3.2.2.4 高校现有体育场馆、器材情况  35-37
  3.3 安徽省高校开展俱乐部式体育数学的可行性分析  37-42
    3.3.1 安徽省高校开展俱乐部式体育教学的必要性分析  37-38
    3.3.2 安徽省高校开展俱乐部式体育教学的可行性分析  38-40
    3.3.3 安徽省高校开展俱乐部式体育教学的发展趋势  40-42
  3.4 实施俱乐部教学模式过程中可能存在的问题及对策研究  42-44
    3.4.1 存在的问题  42-43
    3.4.2 解决对策  43-44
4 结论与建议  44-46
  4.1 结论  44-45
  4.2 建议  45-46
5 致谢  46-47
6 参考文献  47-49
7 附录  49-56
8 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果  56

安徽省高校公共体育课实施俱乐部教学模式的可行性要求

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