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成都广播电视大学发展改革研究

作　者: 郭菠
导　师: 张震
学　校: 电子科技大学
专　业: 公共管理
关键词: 成都广播电视大学 发展模式 终身教育
分类号: G728.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 55次
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内容摘要


创办电大是国家在20世纪70年代针对“文革”严重冲击教育事业所造成的人才断层状况,为扩大高等教育规模,加快培养人才所采取的一项重要措施。电大办学30年以来,始终体现了国家的社会条件和教育政策。当前我国高等院校的扩招、网络教育学院试点的扩大、高等职业技术学院的兴起都给电大发展造成了巨大的冲击。成都广播电视大学(以下简称成都电大)作为一所省级电大,在激烈的教育市场竞争中遭遇发展瓶颈。沿袭旧的发展方式,完全依靠上级教育主管部门制定的学历教育政策,电大难以获得可持续发展。本研究的目的就是在分析国外开放大学的理论和实践上,提炼出国外开放大学的实践经验,然后再分析电大系统自成立以来事业发展的理论和实践,最后尝试结合国内外开放大学的先进经验探讨出一套适合成都电大持续发展的体系。本研究围绕“成都电大发展改革研究”这一总论题分五个部分展开研究。第一部分阐明了本研究的选题背景、国内外开放大学发展研究的现状,本论文采用的相关理论、研究的主要内容和方法。第二部分陈述了成都广播电视大学自成立以来的发展历程和现状。第三部分介绍了国内外开放大学的不同的发展状况和经验,初步总结出这些经验对成都电大改革发展模式的借鉴意义。第四部分作为研究的重点,提出以积极参与成都市的教育规划为基础对成都电大人才培养模式和管理模式等进行改革的对策。最后提出推进成都电大发展模式的改革的必要措施。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章 绪论  9-17
  1.1 研究背景和目的  9
  1.2 研究内容和方法  9-10
  1.3 国内外研究综述  10-14
  1.4 采用的主要理论  14-17
第二章 成都广播电视大学的发展与现状  17-27
  2.1 成都广播电视大学发展的贡献  18-22
    2.1.1 为成都社会经济发展提供了大量专业技术人员  18-19
    2.1.2 为普通大众提供了接受高等教育的机会  19-21
    2.1.3 完善了终身教育体系，推进学习型城市建设  21-22
  2.2 成都广播电视大学的发展瓶颈  22-24
    2.2.1 功能定位不清，发展目标不明确  22
    2.2.2 管理体制不顺，宏观指导不力  22
    2.2.3 办学经费紧张，发展后劲不足  22-23
    2.2.4 管理力量薄弱，管理效率较低  23
    2.2.5 评价手段单一，质量评价困难  23-24
  2.3 成都广播电视大学当前存在的问题  24-27
    2.3.1 发展理念模糊，定位不准  24
    2.3.2 缺乏明确的发展目标和发展战略  24-25
    2.3.3 发展途径单一  25-26
    2.3.4 发展机制不完善  26-27
第三章 国内外开放大学发展研究  27-35
  3.1 国外典型开放大学的办学实践  27-30
    3.1.1 英国开放大学  27-28
    3.1.2 印度国立开放大学  28-29
    3.1.3 美国开放大学  29-30
  3.2 国内省级广播电视大学的办学实践  30-31
    3.2.1 上海广播电视大学  30
    3.2.2 北京广播电视大学  30-31
  3.3 国内外开放大学的先进经验对成都电大发展改革的启示  31-35
    3.3.1 灵活多样的人才培养模式  31-32
    3.3.2 严格的教学质量保障措施  32-33
    3.3.3 高效灵活的管理体制  33
    3.3.4 完善周到的服务支持体系  33-35
第四章 关于成都广播电视大学发展改革的思考  35-43
  4.1 明确成都广播电视大学教育的定位、功能与任务  35-39
    4.1.1 成都广播电视大学教育的新定位  35-36
    4.1.2 成都广播电视大学教育的新功能  36-38
    4.1.3 成都广播电视大学教育的新任务  38-39
  4.2 成都广播电视大学的发展改革思路  39-43
    4.2.1 固本强基，促进成都电大一体多元发展  39
    4.2.2 提升教学质量，增强学校办学核心竞争力  39-40
    4.2.3 拓宽办学领域，建立现代化教学管理手段和服务支持体系  40-41
    4.2.4 创新管理体制，提高服务质量激发办学活力  41-43
第五章 成都广播电视大学发展改革的推进措施  43-48
  5.1 完善办学投入机制，创新投资办学体制  43-44
    5.1.1 增加公共财政对成都电大的生均教育事业经费投入  43
    5.1.2 增加公共财政对成都电大内涵建设的专项经费投入  43
    5.1.3 完善内部财务管理体制，确保学费收入对教育的投入  43-44
  5.2 健全教育行政手段，创新办学管理体制  44-45
    5.2.1 完善“政府主管，社会监督”的教育行政体制  44
    5.2.2 创新学习成果认定机制  44-45
  5.3 加强成都电大内涵建设  45-48
    5.3.1 推进教学模式创新  45-46
    5.3.2 深化管理制度创新  46
    5.3.3 创新招生制度  46-48
结论与展望  48-49
致谢  49-50
参考文献  50-52

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