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思想政治工作是精神生产力研究

作　者: 张闯状
导　师: 曾羽
学　校: 贵州财经学院
专　业: 思想政治教育
关键词: 思想政治工作精神生产力研究
分类号: D64
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 55次
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内容摘要

“思想政治工作是生产力”的观点已经引起了学术界的关注。在学术期刊网上以“思想政治工作是生产力”为关键字进行查询,能够搜到6篇基本相近的文章。但研究者的研究角度主要集中在两个方面,即“科学形态的生产力”和“精神形态的生产力”。笔者认为,在为数不多的相关文献中,研究者们大多仅从单一的角度进行研究,还未对这一问题形成较为完整的理论论证和解读,也并未形成系统性的研究成果。因此,本文基于“精神形态的生产力”这一研究基础,通过对相关文献的大量阅读和梳理,尝试对“思想政治工作是精神生产力”进行系统性的研究与论证。文章首先介绍了“思想政治工作是精神生产力”的选题背景、相关研究综述、研究内容、创新之处和研究意义,通过对相关文献的梳理和对比,将这一问题的研究现状进行了总结,进而阐述了展开对这一问题进行系统研究的可行性、具体思路和研究意义。其次即文章观点的论证过程,主要从相关理论知识着手。首先阐述思想政治工作和精神生产力的概念,分别弄清楚思想政治工作的涵义,以及精神生产力的构成要素、作用等。其次,为了将精神生产和物质生产区分开来,简单阐述了二者的关系。最后,通过阐述对思想政治工作与精神生产力之间关系的相关论述,完成文章观点的理论推理过程。即,通过引出意识形态和精神生产的概念,将思想政治工作与精神生产力进行对比,同时阐述了思想政治工作进行精神生产活动的过程,最终论证得出“思想政治工作是精神生产力”文章论点。接着文章介绍思想政治工作推动精神生产的作用。从思想政治工作的功能入手,分别从促进人的全面发展、促进人对自然和社会的认知、提高物质财富的转化程度,以及有助于建立主流意识形态等四个方面进行阐述,论证思想政治工作在精神生产过程中显现出来的重要价值,进一步支持文章观点的合理性。随后文章探讨发展精神生产力的路径选择。从精神生产力的三要素出发,即精神生产者、精神生产对象和精神生产环境,针对思想政治工作的实践活动性质,提出了相应的发展路径选择。最后对文章进行了总结和概括,并重申作者的观点——思想政治工作是精神生产力。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-8
目录  8-10
1 引言  10-16
  1.1 选题缘起  10-12
    1.1.1 选题背景  10-11
    1.1.2 研究意义  11-12
  1.2 相关研究综述  12-14
  1.3 研究内容与创新之处  14-16
    1.3.1 研究内容  14
    1.3.2 创新之处  14-16
2 思想政治工作与精神生产力的相关理论  16-34
  2.1 基本概念界定  16-21
    2.1.1 思想政治工作  16-18
    2.1.2 精神生产力  18-21
  2.2 精神生产与物质生产的关系  21-23
    2.2.1 物质生产为精神生产提供物质基础  21-22
    2.2.2 精神生产为物质生产提供精神动力  22-23
  2.3 思想政治工作与精神生产力之间关系的有关论述  23-34
    2.3.1 意识形态与精神生产  23-26
    2.3.2 思想政治工作与精神生产过程  26-30
    2.3.3 思想政治工作与精神生产成果  30-31
    2.3.4 思想政治工作是精神生产力  31-34
3 思想政治工作推动精神生产的作用  34-46
  3.1 思想政治工作促进人的全面发展  34-37
    3.1.1 思想政治工作指导人的实践活动  34-36
    3.1.2 思想政治工作满足人的精神需求  36-37
    3.1.3 思想政治工作提高人的综合素质  37
  3.2 思想政治工作促进人对自然和社会的认知  37-40
    3.2.1 思想政治工作引导人对自然规律的认识  38
    3.2.2 思想政治工作完善人与社会的关系  38-39
    3.2.3 思想政治工作有助于构建和谐社会  39-40
  3.3 思想政治工作能够促进"精神"向"物质"的转化  40-42
    3.3.1 思想政治工作通过满足精神需要提高劳动积极性  41
    3.3.2 思想政治工作通过与物质生产活动相结合创造物质财富  41-42
  3.4 思想政治工作有助于建立主流意识形态  42-46
    3.4.1 主流意识形态的建立是社会发展的重要思想保障  42-44
    3.4.2 思想政治工作是建立主流意识形态的重要手段  44-46
4 发展精神生产力的路径选择  46-51
  4.1 提升精神生产者的素质  46-47
  4.2 加强精神生产对象的社会主义核心价值观教育  47-48
  4.3 优化精神生产环境  48-51
5 结论  51-52
主要参考文献  52-55
作者在攻读硕士学位期间的主要学术成果  55-56
致谢  56

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