学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

论国际标准下的少数者权利保护

作　者: 鄢晓红
导　师: 张爱宁
学　校: 外交学院
专　业: 国际法
关键词: 少数者《公民权利和政治权利国际公约》肯定性行动双语教育
分类号: D998.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 111次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

少数者不是从来就有的概念,国际法对少数者的保护也不是一蹴而就的。1966年《公民权利和政治权利国际公约》的通过,少数者的概念及其地位正式成为国际法上关注的重点,拉开了国际社会对少数者权利保护的序幕。《禁止并惩治种族隔离罪行国际公约》(1973)、《在民族或族裔、宗教和语言上属于少数群体的人的权利宣言》(1992)、人权事务委员会关于《公民权利和政治权利国际公约》第27条的一般性评述(1994)、《欧洲保护少数民族框架公约》(1994)、《关于少数民族教育权利的海牙建议书》(1996)、《关于少数民族语言权利的奥斯陆建议书》(1998)、《关于少数民族有效参与公共生活的隆德建议书》(1999)、《联合国土著人民权利宣言》(2007)等国际性法律文件的生效将保护少数民族权利的浪潮推向更高。与此同时,各公约缔约国也纷纷采取措施竭力保护本国境内少数者的各项权利。比较引人注目的有美国的“肯定性行动”计划、加拿大的双语教育、瑞典的少数民族保护行动,以及不承担具体国际义务的中国给予少数民族在方方面面的保护。但是,对少数者权利的保护不是一厢情愿的事情,一旦把握不好保护的限度,导致的结果往往出人意料,2006年加拿大承认魁北克国中之国的地位、2008年西藏拉萨3.14事件和2009年新疆乌鲁木齐7.5事件的接踵发生,给片面强调保护少数者权利的人们更多的警醒。结合我国对少数民族权利保护的实践,在新世纪如何既保护少数民族的各项权利,又不对其他民族造成反向歧视;如何制定出贴近实际生活又能得到贯彻执行的民族保护政策,是我国民族工作的重中之重。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
引言  6
一、少数者的内涵  6-11
  （一）少数者的定义  6-7
  （二）少数者与少数民族  7-9
    1、少数民族的界定  7-9
    2、少数者与少数民族  9
  （三）少数者与土著人民  9-11
二、对少数者权利保护的合理性及现状  11-30
  （一）国际法律文件关于少数者权利保护的相关规定  11-12
  （二）国家关于少数者权利保护的实践  12-18
    1、美国的“肯定性行动”计划  13-14
    2、加拿大的双语教育  14-15
    3、法国的同一法则  15
    4、瑞典的少数民族保护行动  15-16
    5、印度的表列部落辅助计划  16-18
  （三）中国保护少数民族权利的优惠政策和特别措施  18-22
    1、确认民族平等原则是宪法原则  18-19
    2、实行民族区域自治，赋予少数民族自治权  19
    3、保护和发展少数民族文化，百家争鸣、百花齐放  19-20
    4、大力培养少数民族干部和人才  20
    5、坚持各民族共同繁荣  20-21
    6、我国取得的成绩  21-22
  （四）保护少数者权利所面临的问题  22-30
    1、美国的肯定性行动与反向歧视  22-25
    2、加拿大的双语教育与国中之国  25-26
    3、中国保护少数民族权利遇到的问题  26-29
      （1）高考加分与少数民族人口非正常增长  26-27
      （2） “两少一宽”政策与同罪不同罚  27-29
    4、其他问题  29-30
三、关于中国少数民族保护制度的反思  30-34
  （一）我国保护少数民族权利遇到的新问题  30-31
  （二）我国少数民族保护制度的发展方向  31-33
  （三）关于完善我国少数民族保护制度的建议  33-34
结语  34-35
主要参考文献  35-39
致谢  39-40
外交学院硕士研究生学位论文答辩委员会组成人员名单  40

论国际标准下的少数者权利保护

内容摘要

全文目录

相似论文