学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

孔子道德教育思想的人本意蕴

作　者: 宋丽娟
导　师: 刘宗贤
学　校: 漳州师范学院
专　业: 思想政治教育
关键词: 孔子 德育思想 人本意蕴
分类号: B82
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 133次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


人本成为当下中国社会生活各领域的指导思想。中国传统文化中有丰富的人本思想,特别是孔子的道德教育思想。孔子的道德思想主要包括仁、礼、君子等方面;从中看出孔子对人的理解。孔子在其教育过程中根据人的差异性和人的主体性的特点,采用了因材施教和启发思维等多种教育方法,更加体现了孔子在道德教育过程中落实以人为本,以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性、主体性。因此深入研究和分析孔子的德育思想,并进一步探讨孔子思想的人本含蕴,对于当前的思政教育的进一步深化、发展和完善无疑具有重要意义。

全文目录


中文摘要  5-6
英文摘要  6-8
第一章 引言  8-12
第二章 对以人为本的理解及其价值审视  12-18
  第一节 以人为本的提出  12-14
  第二节 对以人为本的理解及其价值审视  14-18
第三章 孔子的道德教育思想  18-34
  第一节 孔子的道德思想  18-30
    一、西周时期的道德思想  18-20
    二、孔子的道德思想  20-30
      （一） 孔子“仁”的思想  20-24
      （二） 孔子“礼”的思想  24-26
      （三） 孔子“仁”、“礼”的统一  26-27
      （四） 孔子“君子”的人格  27-30
  第二节 孔子的教育思想  30-34
第四章 孔子道德教育思想的人本意蕴  34-46
  第一节 孔子对人的发现和理解  34-36
  第二节 孔子道德思想的人本意蕴  36-42
  第三节 孔子教育思想的人本意蕴  42-46
第五章 孔子人本思想对当今思想政治教育的借鉴意义  46-54
结束语  54-56
参考文献  56-60
致谢  60

相似论文

  1. 孔子教育思想研究,G40-092
  2. 孔子教学理念操作转换研究,G420
  3. 孔子学院海外文化传播策略研究,G206
  4. 韩国孔子学院汉语口语课堂教学的调查与研究,H195
  5. 海外孔子学院的教材研究,H195
  6. 歌剧《孔子》中孔子的形象塑造和演唱分析,J822
  7. 《论语》引《诗》刍议,I206.2
  8. 从汉语言国际传播看中国软实力的提升,G206
  9. 儒道忧患意识之差异,B82-09
  10. 孔子社会道德责任思想研究,B222.2
  11. 孔子礼论探析,B222
  12. 非物质遗产视角下孔子文化的旅游开发研究,G122
  13. 先秦儒家德育思想对当代大学生品格教育的价值,G641
  14. 论孔子的礼学思想,B222
  15. 论孔子思想对汉代的影响,K234
  16. 泰国孔子学院发展研究,G125
  17. 吉尔吉斯国立民族大学孔子学院学生汉语需求分析研究,H195
  18. 《庄子》寓言人物形象研究,I207.6
  19. 天人视野下的兴观群怨,I207.22
  20. 陶行知德育思想及其对当代大学生德育工作的启示,G641
  21. 重塑“师魂”,G451.1

中图分类: > 哲学、宗教 > 伦理学（道德哲学）
© 2012 www.xueweilunwen.com