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科学发展观“以人为本”思想研究

作　者: 黄巧
导　师: 陈若松
学　校: 湖南工业大学
专　业: 马克思主义中国化研究
关键词: 科学发展观以人为本研究
分类号: D61
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

“以人为本”是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本,是实现经济社会和人的全面协调可持续发展的基础和前提,具有深远的理论意义和现实意义。“以人为本”思想的形成经历了漫长的历史演进过程,科学发展观“以人为本”思想是对中国传统“民本”思想的反思与吸纳,对西方人本主义思想的批判与超越,对马克思主义“以人为本”思想的继承与创新。在新的历史条件下,科学发展观“以人为本”思想被赋予了丰富的时代内容,它和以往民本思想或西方人本主义思想的内涵有所不同。因此,探讨科学发展观“以人为本”思想的科学内涵是本论文的重点和难点。笔者通过科学发展观第一要义、基本要求、根本方法与“以人为本”关系的分析发现,科学发展观这个理论体系中的其他内容都是围绕人和人的全面发展展开的,都以“以人为本”为根本指导原则和最终目的。所以,“以人为本”是科学发展观的核心。“以人为本”科学发展观是中国共产党的执政理念,本文主要从构建社会主义和谐社会,促进人与人、人与社会全面协调发展；建立“两型社会”,促进人与自然全面协调可持续发展和建设全面小康社会,促进人的全面自由发展等方面来论述党和政府如何践行以人为本。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-7
目录  7-9
第一章绪论  9-15
  1.1 研究背景、目的及意义  9-10
    1.1.1 研究背景  9-10
    1.1.2 研究目的  10
    1.1.3 研究意义  10
  1.2 研究方法、研究内容与创新点  10-12
    1.2.1 研究方法  11
    1.2.2 研究内容  11
    1.2.3 创新点  11-12
  1.3 研究现状综述  12-15
第二章 "以人为本"思想的历史演进脉络  15-27
  2.1 中国传统"民本"思想  15-17
  2.2 西方人本主义思想  17-20
  2.3 马克思主义的"以人为本"思想  20-27
    2.3.1 马克思、恩格斯有关人的理论  20-22
    2.3.2 中共三代领导人有关人的论述  22-26
    2.3.3 科学发展观"以人为本"思想  26-27
第三章科学发展观"以人为本"思想的科学内涵  27-39
  3.1 科学发展观"以人为本"思想中"人"的本质  27-30
  3.2 以"什么人"为本  30-33
    3.2.1 以最广大的人民群众为本  30-32
    3.2.2 以"每个人"为本  32-33
  3.3 以人的"什么"为本  33-39
    3.3.1 以"人的需要和利益"为本  34-35
    3.3.2 以"人的全面自由发展"为本  35-36
    3.3.3 "人的需要和利益"与"人的全面自由发展"的关系  36-39
第四章以人为本是科学发展观的核心  39-48
  4.1 以人为本在科学发展观理论体系中的核心地位  39-40
  4.2 以人为本与科学发展观第一要义、基本要求、根本方法的关系  40-48
    4.2.1 第一要义与以人为本  40-42
    4.2.2 基本要求与以人为本  42-46
    4.2.3 根本方法与以人为本  46-48
第五章在实践中坚持"以人为本"  48-56
  5.1 坚持以人为本的主体  48-49
  5.2 党和政府践行以人为本  49-56
    5.2.1 构建社会主义和谐社会,促进人与人、人与社会全面协调发展  49-51
    5.2.2 建设"两型社会",促进人与自然全面协调可持续发展  51-52
    5.2.3 全面建设小康社会,促进人的全面自由发展  52-56
结语  56-57
参考文献  57-61
读研期间发表学术论文情况  61-62
致谢  62

科学发展观“以人为本”思想研究

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