学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

农村中学教师职业倦怠与学校组织气氛的关系

作　者: 宋燕芳
导　师: 王光荣
学　校: 西北师范大学
专　业: 应用心理学
关键词: 农村中学教师 职业倦怠 学校组织气氛
分类号: G443
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 66次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


职业倦怠或工作倦怠（job burnout）的概念最初由Freudenberger（1974）提出，目前已经成为组织行为学和健康心理学的热点研究领域之一。依据Maslach等（1986，1996）的定义，认为工作倦怠就是“在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的症状”。教师职业倦怠与职业倦怠是一种被包含与包含的关系，教师职业倦怠是教师因不能有效应对工作的压力而产生的极端心理反应，是教师伴随于长期高水平的压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。Hoy认为学校组织气氛(school organizational climate)是指一所学校区别于另一所学校并影响其组织成员行为的一系列内部心理特征。它主要由学校管理、教学、学习和人际气氛四个层面涵盖。包括校长行为和教师行为，还应包括学生行为。学校组织气氛是造成教师职业倦怠的一个原因。本研究的目的就是探讨农村中学教师职业倦怠与学校组织气氛之间有何关系，学校组织气氛是否是造成农村教师职业倦怠的主要原因，以及学校组织气氛是如何造成农村中学教师的职业倦怠的。本研究选取了两所农村中学的教师为被试，依据李永鑫老师的工作倦怠问卷CMBI手册对所选取的102名教师进行了测试，选出具有高度职业倦怠感的教师，随后通过对具有高度倦怠感的教师进行半结构化的深入访谈和对其所在的学校进行自然情景观察，得出以下结论：（1）农村中学教师的职业倦怠与学校组织气氛存在一定的关系，可以说学校组织气氛是造成农村教师职业倦怠的主要原因。（2）学校组织气氛通过管理层面的校长行为而影响教师的行为，从而导致教师的职业倦怠。（3）学校组织气氛在教学、学习层面通过教师的无为的文书工作而导致教师的职业倦怠。（4）学校组织气氛在人际层面由于冷漠而诱发教师的职业倦怠，这包括领导与教师之间，教师与教师之间，教师与学生之间缺乏信任，理解，沟通等。

全文目录


中文摘要  6-7
ABSTRACT  7-9
1 引言  9-10
2 理论综述  10-28
  2.1 职业倦怠  10-25
    2.1.1 职业倦怠的定义  10-12
    2.1.2 职业倦怠与应激、抑郁和压力概念之间的辨析  12-15
    2.1.3 职业倦怠与相关构念的关系  15-16
    2.1.4 职业倦怠的评价标准  16-20
    2.1.5 职业倦怠研究领域的发展状况  20
    2.1.6 职业倦怠的干预状况  20-21
    2.1.7 职业倦怠研究方面的不足  21-22
    2.1.8 教师职业倦怠的表现  22
    2.1.9 教师职业倦怠的根源  22-25
  2.2 学校组织气氛  25-28
    2.2.1 国外的研究  25-27
    2.2.2 国内的研究  27-28
3 研究设计  28-29
  3.1 研究目的  28
  3.2 研究方法  28
  3.3 研究步骤  28-29
4 实施过程  29-47
  4.1 问卷调查法  29-33
    4.1.1 研究目的  29
    4.1.2 研究对象  29
    4.1.3 研究工具  29
    4.1.4 正式施测  29-32
    4.1.5 结果与讨论  32-33
  4.2 个案访谈法  33-41
    4.2.1 研究目的  33
    4.2.2 研究方法  33-34
    4.2.3 研究实录  34-41
  4.3 观察法  41-44
    4.3.1 研究目的  41
    4.3.2 研究方法  41-42
    4.3.3 研究对象  42
    4.3.4 研究实录  42-44
  4.4 分析讨论  44-47
    4.4.1 学校组织气氛在管理层面与教师职业倦怠的关系  44-45
    4.4.2 学校组织气氛在教学层面与教师职业倦怠的关系  45-46
    4.4.3 学校组织气氛在人际层面与教师职业倦怠的关系  46-47
    4.4.4 学校组织气氛在教师个人自身发展层面与教师职业倦怠的关系  47
5 研究总结  47-50
  5.1 主要结论  47-48
  5.2 研究不足与展望  48-50
    5.2.1 研究的不足  48
    5.2.2 未来研究的方向  48-50
参考文献  50-54
附录  54-57
后记  57

相似论文

  1. 广东省高级技校教师职业倦怠研究,G715.1
  2. 华校校长领导风格、职业倦怠、文化焦虑现状以及关系的研究,G471.2
  3. 上海市社会工作者职业倦怠的影响因素与对策探析,D669
  4. 健身教练职业倦怠的现状及对策研究,C913.2
  5. 护士心理一致感、人格特征与职业倦怠的相关性研究,R47
  6. 山东省地方高校教师职业倦怠研究,G645.1
  7. 内蒙古城市高中体育教师职业倦怠研究,G633.96
  8. IT行业软件开发人员的工作压力、自我交通感与职业倦怠的关系研究,F426.672;F224
  9. 基层劳教工作民警职业倦怠问题探究,D669.2
  10. 高校思想政治理论课教师职业倦怠的现状及原因,G443
  11. 山西省三甲医院护士长职业倦怠及心理需求调查分析,R47
  12. 湖南省三级综合性医院医护人员死亡态度与生命意义感及职业倦怠的相关性研究,R192
  13. 上海市某三级医院医生职业倦怠情况和对策研究,R197.32
  14. 企业设计人员职业倦怠感状况的调查和干预研究,B849
  15. 上海市普通高校体育教师职业倦怠与职业压力关系的调查研究,G645.1
  16. 一线警察的职业倦怠与人格特征的相关性研究,C912.6
  17. 兰州地区高中英语教师职业倦怠问卷调查研究,G635.1
  18. 高校教师职业倦怠、完美主义、应对方式关系研究,G645.1
  19. 高校教学秘书职业倦怠状况及对策研究,G647.2
  20. 高校辅导员职业倦怠的成因及对策,G641
  21. 高校教师精神压力的成因及其中日跨文化比较,G443

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育心理学 > 教师心理学
© 2012 www.xueweilunwen.com