学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

马克思“生活”观与胡塞尔“生活世界”观之比较研究

作 者: 龙振峰
导 师: 彭立群
学 校: 华侨大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 马克思 胡塞尔 生活 生活世界
分类号: B089
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 139次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


哲学不是世界之外的遐想,而是反映在思想中的时代。任何哲学都是“时代精神的精华”、是“文明的活的灵魂”,如果哲学仅仅在概念、体系中兜圈子,那么无论是马克思主义哲学,还是中国传统哲学、西方哲学,都不能对现实社会问题提出切实的解决思路。只有真正回归生活,直面自身的生活实践,才是马克思主义哲学研究不断创新的源头活水。马克思哲学把人的现实生活实践作为哲学研究的主题,从人的生活实践出发去理解人的存在方式,剖析人的生存矛盾,探索人的生活意义。虽然马克思没有明确提出“生活世界”概念,但在马克思哲学中,人是其哲学的出发点、理论核心和最终目的,马克思哲学的宗旨就是追求人类的自由和解放,因而,可以说,马克思哲学就是一种“生活哲学”。胡塞尔是最早明确提出“生活世界”的哲学家,他试图通过对“生活世界”的界定和分析以及对“生活世界”的反思来达到先验的层次,以便以先验的态度去发现纯粹意识及相关物的本质结构,以期揭示在生活世界中起作用的主体性来满足科学先定的目的。在胡塞尔那里,现象学的任务即在于重新揭明科学的性质及起源,恢复科学与生活世界的结合关系,从而克服现代科学的危机,实现对欧洲传统哲学理性主义的拯救。马克思“生活”观和胡塞尔“生活世界”观体现了在对待“生活”问题的两种不同的哲学致思路向和影响模式,本文主要通过对马克思“生活”观和胡塞尔“生活世界”观的产生背景、理论主旨、理论方法等方面进行比较研究,在二者观点的区别中探讨实现二者观点对话与融通的可能性及其现代意义。

全文目录


论文摘要  2-3
Abstract  3-6
引言  6-14
  一、问题的提出及研究意义  6-8
  二、研究综述  8-11
  三、研究方法  11-12
  四、本文的基本内容与逻辑结构  12-14
第一章 马克思生活”观与胡塞尔生活世界”观概说  14-26
  第一节 马克思“生活”观概说  14-19
  第二节 胡塞尔“生活世界”观概说  19-26
第二章 两种哲学观产生的背景比较  26-37
  第一节 社会历史条件背景比较  27-31
  第二节 思想文化背景比较  31-37
第三章 两种哲学观的理论主旨之比较  37-47
第四章 两种哲学观的方法之比较  47-62
第五章 两种观点的结论之比较  62-72
  第一节 不同的致思路向  62-65
  第二节 不同的关注对象  65-67
  第三节 不同的影响模式  67-72
第六章 两种观点区别中对话与融通的可能性及启示  72-80
  第一节 区别中对话与融通的可能性  72-75
  第二节 实现两种观点对话与融通的当代启示  75-80
结束语  80-81
参考文献  81-84
后记  84-85

相似论文

  1. 中西医结合治疗对老年高血压患者中医证候及生活质量的影响,R544.1
  2. 杨柳田头菇生活史及分类地位研究,S646
  3. 马克思和谐社会思想研究,A811
  4. 留学生跨文化效能的影响因素及其与生活满意度关系研究,G648.9
  5. 马克思精神需要理论与大学生思想政治教育研究,G641
  6. 马克思恩格斯生态思想视阈下我国发展低碳经济研究,A811
  7. 老年人心理弹性的实证研究,B844.4
  8. 论中学历史教育的“生活世界”趋向,G633.51
  9. 生活因素对老年认知功能的影响,R749.1
  10. 青岛市发展低碳经济研究,F205
  11. 符号学视角下的文本世界与人的生活世界,H0
  12. 湖北省城乡居民生活质量及其相关因素研究,F126;F224
  13. 农村生活污水处理工程设计、施工及验收中存在的问题与对策,X703.1
  14. 大学交往德育模式建立及其实施策略研究,G641
  15. 垃圾粒径对城市生活垃圾热解影响实验研究,X799.3
  16. 湖南省946例初中生主观幸福感现状研究,B844.2
  17. 马克思的自然观及其当代价值,X2
  18. 马克思人的本质思想及其当代意义,A811
  19. 马克思、恩格斯宪政思想及其当代启示,D911
  20. 乌鲁木齐市高校女硕士研究生体育生活方式调查研究,G807.4
  21. 农村中学生活德育研究,G631

中图分类: > 哲学、宗教 > 哲学理论 > 哲学流派及其研究 > 其他哲学流派
© 2012 www.xueweilunwen.com