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新时期高校校园文化建设研究

作　者: 王国辉
导　师: 刘培平
学　校: 山东大学
专　业: 中国近现代史
关键词: 高校校园文化意义建设途径
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 377次
引　用: 3次
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内容摘要

高校校园文化是指在大学历史发展过程中由高校人(师生员工)创造,并存在和发展于大学校园中,由校园的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化构成的一种文化。高校校园文化是有形文化与无形文化、共性文化与个性文化、动态文化与静态文化的统一。它具有引领文化、凝聚向心、陶冶激励、规范约束等功能。加强高校校园文化建设,是我国社会发展的客观要求,是实现现代大学功能的需要,也是提升高校人的素质和建设和谐大学校园的需要。本文从新时期高校校园文化建设面临的挑战入手,论证了加强大学校园文化建设的重要性。并进一步指出科学发展观视野下的大学校园文化建设,首先应着眼于大学精神文化的建设。大学精神文化的研究与教育应以大学的理想信念、大学精神、大学的使命等内容为主。大学校园文化建设还应着眼于不断提升高校人的素质。为了搞好大学精神文化建设和提升高校人素质,应当努力创造理想的大学校园文化氛围,健全和完善大学校园文化制度。建设大学校园文化应遵循以人为本原则、和谐原则、与时俱进原则和参与原则等。本文指出了大学校园文化建设存在的主要问题,如以往的大学校园文化建设局限于学生管理和思想教育的层次上,建设主体被缩小和共性突出、特色不鲜明等。最后,在理论研究和实践反思的基础上,提出了大学校园文化建设的基本建设途径。

全文目录

中文摘要  8-9
ABSTRACT  9-10
绪论  10-17
  1.研究背景  10-11
  2.研究意义  11-12
  3.国内外发展史综述  12-15
    (1) 国外发展史综述  12-13
    (2) 国内发展史综述  13-15
    (3) 综述小结  15
  4 主要内容与研究方法  15-17
    (1) 主要内容  15
    (2) 研究方法  15-17
第2章高校校园文化概述  17-25
  2.1 高校校园文化内涵和分类  17-20
    2.1.1 高校校园文化内涵  17
    2.1.2 高校校园文化分类  17-20
  2.2 高校校园文化特征和功能  20-25
    2.2.1 高校校园文化的特征  20-22
    2.2.2 高校校园文化的功能  22-25
第3章加强高校校园文化建设的必要性、主要任务和基本原则  25-36
  3.1 加强高校校园文化建设的必要性  25-27
    3.1.1 大力加强高校校园文化建设,是我国社会发展的客观要求  25
    3.1.2 大力加强高校校园文化建设,是实现现代高校功能的需要  25-26
    3.1.3 大力加强高校校园文化建设,是提升高校人的素质的需要  26
    3.1.4 大力加强高校校园文化建设,是建设和谐高校校园的需要  26-27
  3.2 高校校园文化建设的主要任务  27-31
    3.2.1 加强高校精神文化的研究与教育  27-29
    3.2.2 提升高校人(师生员工)素质  29-30
    3.2.3 营造理想的文化环境  30
    3.2.4 健全和完善高校校园规章制度  30-31
  3.3 高校校园文化建设的基本原则  31-36
    3.3.1 弘扬主旋律的原则  31-32
    3.3.2 以人为本原则  32-33
    3.3.3 和谐原则  33-34
    3.3.4 与时俱进原则  34
    3.3.5 参与原则  34-36
第4章高校校园文化建设面临的挑战、存在的主要问题和建设途径  36-49
  4.1 新时期高校校园文化建设面临的挑战  36-38
    4.1.1.经济全球化、文化多元化的挑战  36
    4.1.2.市场经济体制的挑战  36-37
    4.1.3.网络文化与文化信息化的挑战  37-38
  4.2 高校校园文化建设存在的主要问题  38-41
    4.2.1 观念多元化和价值取向的功利化、实用化  38
    4.2.2 建设内容单一,局限于学生管理和思想教育的层次上  38-39
    4.2.3 建设主体缩小,教师的主导作用不突出  39
    4.2.4 共性突出,特色不够鲜明  39-40
    4.2.5 物质文化建设流于形式,精神文化内涵不能充分彰显  40-41
  4.3 高校校园文化建设的基本途径  41-49
    4.3.1 建立研究机构,进行理论探讨  41
    4.3.2 发挥教师教书育人、为人师表的主导作用  41-42
    4.3.3 提升认知层次,营造全员共建氛围  42
    4.3.4 挖掘学校特色,培育特色校园精神文化  42-44
    4.3.5 营造学术自由、崇尚科学的文化氛围  44-45
    4.3.6 优化媒体宣传功能,抢占网络教育阵地  45
    4.3.7 创新活动载体,推动校园文化可持续发展  45-46
    4.3.8 建立科学评价体系和奖惩制度,推进校园制度文化建设  46
    4.3.9 树立典范,充分发挥榜样的带动作用  46-47
    4.3.10 以物质文化"造势",彰显精神文化内涵  47-49
结语  49-50
参考文献  50-55
致谢  55-56
学位论文评阅及答辩情况表  56

新时期高校校园文化建设研究

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