学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

《说文解字》的传统文化特征初探

作　者: 张家权
导　师: 陈曦
学　校: 北京语言大学
专　业: 汉语言文字学
关键词: 汉字文化 汉字教学 文化特征
分类号: H161
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 228次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


汉字一直以来在教与学两方面都是个难点,尤其是使用拼音文字体系的留学生。从学习的角度设想,如何提高学生学习汉字的效率,并使他们通过学习汉字发掘其中所蕴藏的文化,借此机会让留学生对中华文化的了解更加深刻,同时也能激发学生学习汉字的兴趣?在对教学的角度而言,能为教师提供多一个角度来教汉字,就是从汉字字形结构与汉字中所蕴涵的文化入手,来解释一个汉字的形、音、义三者之间的关系。一般关于汉字文化论文或专著,都从文化角度出发,来探讨汉字所蕴藏的信息。本文则从文字角度出发,根据《说文解字》的注释,来归纳出某些特征、思想,并作出对该汉字以形相关、以义相关的归类。本文以汉字字形结构、字源为主要研究内容,选取对汉民族具有代表性、特征性的汉字来分析、探讨其来源、演变,利用甲骨文、金文字体等古籍来还原字形,并结合最新研究成果,吸纳相关学科成就,尽所能对一个汉字的形、义的变化作出考释。本文分为两部分对汉字文化与其应用作了初步的探讨:第一部分:从外国研究生的角度,通过学习《说文解字》发现其中的字能概括出汉民族的文化特征、思想,如:以农为本、崇拜祖先、天人合一等,并举例说明其特征、思想。第二部分:从教师的角度,通过汉字的特点、性质提出一些能应用在汉字教学方面的建议,丰富汉字教学的方法与内容,提高学习汉字的效率。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-6
壹 引言  6-10
  一 选题意义、目的和文献的综述与回顾  6-8
  二 研究内容、范围、方法  8-10
    1. 研究内容  8-9
    2. 选字范围与方法说明  9
    3. 研究理论  9
    4. 研究方法与创新之处  9-10
贰 正文  10-69
  第一章 外国人眼里所理解汉字的文化思想  10-58
    一 汉字中所体现以农为本的思想  10-27
    二 万物皆有灵、灵魂不灭的产生，逐渐形成对祖先崇拜的思想  27-39
    三 五行学说  39-55
    四 天人合一的宇宙观  55-58
  第二章 从外国汉语教师角度理解汉字特征  58-69
    一 表意性  59-67
    二 《说文解字》能很好地揭示汉字的理据性  67-69
叁 结论  69-72
  一 《说文解字》的体例能在汉字教学中应用  69-70
  二 字形结构所蕴藏的文化特征能在教与学汉字中起作用  70-72
参考文献  72-74
附录  74-77
致谢  77

相似论文

  1. 中小学汉字教学现状及策略研究,G633.3
  2. 论汉字文化因素与汉字教学,H195
  3. 汉字中的文化因素研究,H195
  4. 试析非汉字文化圈留学生汉字习得存在的问题及教学方法,H195
  5. 越南的汉字教学方法研究,H195
  6. 资兴瑶族民歌初探,J607
  7. 初级综合课教材中汉字处理方式的考察与分析,H195
  8. 对外汉字教学研究,H195
  9. 汉字/非汉字文化圈HSK甲级心理动词搭配的语料库研究,H195
  10. 共生的智慧,J524.2
  11. 美国学生汉语教学课堂中汉字文化教学策略的实践研究,H195
  12. 从汉字形体规范看对外汉字教学,H195
  13. 对外汉字教学中字词理据的文化解读,H195
  14. 从非洲国家的文化特征看中国对非直接投资,F125.5
  15. 食品包装中的传统文化特征与应用,TS206.1
  16. 在招贴设计中继承与发展中国传统文化,J524
  17. 试论中国传统文化影响下的20世纪三、四十年代中国钢琴艺术之文化特征,J624.1
  18. 非汉字文化圈留学生汉字教学对策研究,H195
  19. 论汉字的性质特点在对外汉字教学中的应用,H195
  20. “美”的语义分析与文化特征,H13
  21. 多媒体条件下的对外汉字教学,H195

中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 字书、字典、词典 > 《说文》
© 2012 www.xueweilunwen.com