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当前高校素描教学创新问题研究

作　者: 曾永明
导　师: 王耀伟
学　校: 福建师范大学
专　业: 美术学
关键词: 素描教学当代性创造性思维创新
分类号: J214
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 68次
引　用: 2次
阅　读: 论文下载

内容摘要

本文从我国素描的历史发展,到今天的多元化背景下,结合当今中国高校素描教育的形势及笔者从事素描教学的体会,做出对素描教学创新的思考和分析。在当今中国社会文化艺术形态的多元化背景下,素描作为一种绘画形式,自有其独特的文化内涵和审美价值,在美术院校的教学中,素描亦有着举足轻重的地位。在随着高等教育的快速发展,各种学术交流日益深化,通行的素描实践性教学在其发展过程中,也是要跟随总体的文化氛围和审美趣味所关注的位置去调整与其对应的视点,并在作品中反映出新的价值取向和新的审美判断标准,素描含义的界定也应随着这种不断的调整而向前延伸,同时也涉及如同样把素描作为基础课程美术学与艺术设计的学科关系等问题。科学与社会的迅速发展要求一系列课程体系的教学改革。在创新观念日益深入人心的新时期,继续对高校素描教学创新问题进行研究和探讨对推动我国教育事业发展有着重要意义。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-7
绪论  7-11
第一章当前美术教育中的素描教学现状  11-19
  第一节当前高校素描主要教学模式及其效果  11-13
  第二节从中国当前现实分析原因  13-16
  第三节从中国素描历史发展分析原因  16-19
第二章能否适应现代素描教学的要求  19-27
  第一节国内外素描教学模式比较分析  19-22
  第二节传统教学模式的滞后性  22-27
第三章教学模式创新面临的当代性  27-33
  第一节当代艺术的冲击和设计意识的介入  27-28
  第二节当代艺术教学探讨中引发的当代素描教学思考  28-33
第四章素描教学创新方法论  33-37
  第一节对素描学科课程概念的再认识  33-34
  第二节素描与其相关学科的辩证关系的认识  34-37
第五章素描教学创新模式尝试  37-43
  第一节教学模式创新尝试—实验性教学  37-40
  第二节艺术设计专业基础素描教学中创造性思维的培养  40-43
第六章结论  43-45
参考文献  45-47
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  47-49
致谢  49-51
个人简历  51

当前高校素描教学创新问题研究

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