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大连市示范性高中体育选项课教学的现状与发展趋势

作　者: 鲁龙林
导　师: 赵旭明
学　校: 东北师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 大连市示范性高中体育选项课教学现状发展趋势
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 219次
引　用: 7次
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内容摘要

高中体育选项课教学有着特定的教育理念、教育主体、教育责任与功能,如何针对高中素质教育更好的实施高中体育选项课教学,使之适应时代发展,适合学校实际,体现出选项教学的优越性,形成自身独立的教学体系。对此,本文就大连市示范性高中体育选项课教学进行现状调查,全面了解课程改革的实施现状,及时发现实施选项教学存在的问题,以便总结课改经验,对大连市示范性高中体育选项课教学的发展趋势做出科学预测。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法对大连市示范性高中体育选项课教学的现状进行研究,通过对选项教学实施基本理念、选项上课方式、选项教学课程设置、体育师资、场地设施、选项教学评价等方面对大连市示范性高中进行调查。发现:88.6%的大连市示范性高中体育教师积极主动接受与吸收新课程理念,切实实施选项教学;在教学组织上88.9%的大连市示范性高中采用年级统一合班分组进行选项教学形式;大连市示范性高中在课程设置上,传统项目设置较多,新兴项目和小球类项实施较少;88.9%的大连市示范性高中有塑胶运动场;96.5%的大连市示范性高中体育教师接受了市级或市级以上新课程培训,97.4%的大连市示范性高中体育教师的学历在本科或本科以上;实际操作中,大连市教育局、大连教育学院还未出台体育选项课教学的统一性的、指导性的评价体系标准。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-8
1 前言  8-15
  1.1 问题的提出  8
  1.2 国内外研究现状  8-12
    1.2.1 国外体育选项课教学现状  8-10
    1.2.2 国内体育选项课教学现状  10-12
  1.3 研究目的与意义  12-13
    1.3.1 研究目的  12
    1.3.2 研究意义  12-13
  1.4 概念的界定  13-15
    1.4.1 示范性高中  13-14
    1.4.2 体育选项课  14-15
2 研究对象与方法  15-16
  2.1 研究对象  15
  2.2 研究方法  15-16
    2.2.1 文献资料法  15
    2.2.2 专家访谈法  15
    2.2.3 问卷调查法  15
    2.2.4 数据统计法  15-16
3 结果与分析  16-29
  3.1 大连市示范性高中体育选项课教学的现状与分析  16-25
    3.1.1 大连市示范性高中体育选项课教学实施基本理念的结果与分析  16-18
    3.1.2 大连市示范性高中选项上课方式结果与分析  18-19
    3.1.3 大连市示范性高中体育选项课教学课程设置现状  19-21
    3.1.4 大连市示范性高中体育师资的现状调查  21
    3.1.5 大连市示范性高中场地设施的现状调查  21-23
    3.1.6 大连市示范性高中体育选项课教学评价现状  23-25
  3.2 选项教学的优势分析  25-26
  3.3 影响大连市示范性高中体育选项课教学的因素  26-27
    3.3.1 大连市示范性高中的学校领导的决策  26
    3.3.2 大连市示范性高中的体育教师团体思想认识水平  26-27
    3.3.3 大连市示范性高中学生对被选项目的态度  27
    3.3.4 场地器材的限制  27
  3.4 高中体育选项课教学的发展趋势  27-29
4 结论  29-30
5 建议  30-31
6 参考文献  31-33
附件1  33-35
附件2  35-38
附件3  38-40
致谢  40

大连市示范性高中体育选项课教学的现状与发展趋势

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