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推荐系统的TAGIEA专家度模型及其推荐方法研究
作 者: 邹剑波
导 师: 王斌
学 校: 中南大学
专 业: 计算机科学与技术
关键词: 推荐系统 标签 社会化关系 专家度 TagIEA专家度模型
分类号: TP391.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
在Internet快速普及的进程中,电子商务等信息呈现服务正在以难以置信的速度急速发展。客户面对这些信息呈现服务中的众多选择,从中挑选出自己真正需要和喜欢的项目己成为一个重要需求。近年来兴起的推荐系统成为解决这些问题的重要途径之一。目前推荐系统在电子商务和多媒体评价等服务领域已经被广泛应用,但它仍存在一些难题,其中最为严重的是稀疏性问题、冷启动问题。此外,推荐系统的推荐效果的好坏,也是最大程度影响推荐系统的应用情况的因素。本文首先研究了推荐系统及其遇到的问题,然后提出了一种在推荐系统中的社会化背景下的TagIEA专家度模型,该模型能够一定程度上缓解稀疏性问题和冷启动问题,它分为因素度量层、因素融合层和专家度影响层。在因素度量层中定义专家度的4个评价因素,即包括受信影响度、评分积极度、标签积极度和评分准确度后,在因素融合层中融合各因素来得出专家度数值,最后按照专家度影响层中的定义来影响项目评分,进而影响推荐结果。提出TagIEA专家度模型后,本文研究了如何通过TagIEA专家度模型来预测评分和得到推荐结果。本文先通过应用该模型来预测评分并填充到评分矩阵中,然后在填充过的评分矩阵的基础上,结合标签相似度来计算用户相似度,对协同过滤算法做出了改进。最后,将两种推荐方法进行结合后产生了综合推荐结果。文章最后对所提出的模型和推荐方法进行了实验,实验表明,基于TagIEA专家度模型的推荐方法的效果,要比传统协同过滤算法的效果更好。此外,文章设计并实现了基于上述模型的参考原型,以便研究者了解该模型的应用方法。
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全文目录
摘要 4-5 ABSTRACT 5-8 1 绪论 8-13 1.1 研究背景及其意义 8-9 1.2 国内外研究现状 9-10 1.3 研究内容和方法 10-12 1.4 论文的组织结构 12-13 2 推荐系统综述与问题分析 13-22 2.1 推荐系统概述 13-15 2.1.1 推荐系统的背景 13-14 2.1.2 推荐系统的作用与价值 14 2.1.3 推荐系统的应用情况 14-15 2.2 推荐系统的分类 15-19 2.2.1 基于内容的推荐 15-17 2.2.2 协同过滤推荐 17-18 2.2.3 基于知识的推荐 18-19 2.2.4 组合推荐 19 2.3 推荐系统遇到的问题 19-21 2.3.1 稀疏性问题 19-20 2.3.2 冷启动问题 20 2.3.3 抗攻击性问题 20 2.3.4 特征提取问题 20-21 2.3.5 其他问题 21 2.4 本章小结 21-22 3 推荐系统中的TAGIEA专家度模型 22-36 3.1 标签和专家度 23-26 3.1.1 标签 23-25 3.1.2 专家度 25 3.1.3 标签与专家度的结合 25-26 3.2 专家度的评价因素 26-30 3.2.1 受信影响度 26-28 3.2.2 评分积极度 28-29 3.2.3 标签积极度 29-30 3.2.4 评分准确度 30 3.3 TAGIEA专家度模型的结构 30-33 3.3.1 因素度量层 31-32 3.3.2 因素融合层 32 3.3.3 专家度影响层 32-33 3.4 专家度模型的价值 33-35 3.4.1 缓解稀疏性问题 34 3.4.2 缓解冷启动问题 34-35 3.4.3 缓解抗攻击性问题 35 3.5 本章小结 35-36 4 基于TAGIEA专家度模型的推荐过程 36-46 4.1 推荐过程概述 36-39 4.1.1 背景与约定 36-37 4.1.2 推荐过程 37-39 4.2 通过TAGIEA专家度预测评分并填充评分矩阵 39-42 4.2.1 通过专家度来预测评分 40-42 4.2.2 填充评分矩阵 42 4.3 融合TAGIEA专家度计算用户相似度并预测评分 42-44 4.3.1 计算用户相似度 43-44 4.3.2 通过相似度来预测评分 44 4.4 综合推荐的产生 44-45 4.5 本章小结 45-46 5 实验分析与参考原型 46-58 5.1 实验分析 46-51 5.1.1 数据集说明 46-47 5.1.2 实验方案设计 47-48 5.1.3 实验结果分析 48-51 5.2 参考原型的设计与实现 51-57 5.2.1 功能设计 51-55 5.2.2 数据库设计 55 5.2.3 技术架构与关键实现 55-57 5.3 本章小结 57-58 6 总结与展望 58-59 6.1 研究总结 58 6.2 工作展望 58-59 参考文献 59-65 攻读学位期间主要研究成果 65-66 致谢 66
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