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武汉市高校教师体育生活方式调查研究

作　者: 刘正枚
导　师: 胡万祥
学　校: 安徽工程大学
专　业: 体育人文社会学
关键词: 武汉市高校教师体育态度体育生活方式
分类号: G812.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 21次
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内容摘要

人们的生活方式和现代社会的生产方式随着科学技术的发展而发生改变,人类的健康也面临着新的挑战。1994年,世界卫生组织和国际医学联合会在HPPA国际会议上提出了以“体育是健康生活方式的基石”等为中心的7项任务,强调虽然个人和家庭应该承担个人健康的主要责任,但是政府必须为公众营造一个社会体育的大环境,使每个公民形成和坚持一种体育生活方式。近些年来,由于国家对人才培养质量要求的不断提高,广大高校教师的工作压力和生活压力也随之加大。他们长期伏案工作,处在紧张的教学与科研工作中,加之他们中的大部分人平时也较少参加体育锻炼,随着年龄的增长他们的健康状况每况愈下,亚健康状态普遍存在于高校教师的健康分析表中,“30岁的人拥有60岁的身体”已在很多教师的健康档案中体现,这给广大教师的日常教学和科研带来了很大障碍,也直接影响着他们的生活质量。本文以武汉市12所高校的800名在职教师为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对他们的生活压力、体育态度、健康意识、闲暇时间及体育活动行为等进行了调查研究。结果显示：(1)武汉市高校教师的健康状况不容乐观,36—45岁、46-55岁两年龄段教师的健康状况令人堪忧,影响他们身体健康的主要因素是工作压力、作息制度和家庭负担。(2)武汉市高校教师群体中,体育人口比例偏低,只有12.9%,男教师的比例略高于女教师；不同年龄段的高校教师对体育锻炼的重视程度也有所不同,相对而言,中青年教师对体育锻炼的重视度较高。(3)散步和跑步是武汉市高校教师的首选运动项目,其次是球类项目。性别不同在选择运动项目上也有所区别：男教师喜欢对抗性强、较剧烈的运动项目,而女教师一般选择运动量相对较低、持续时间相对较长的体育运动项目。(4)武汉市高校教师参加体育锻炼的主要形式为：与朋友、同事一起参加锻炼的居多(43.7%)；个人锻炼(36.9%)排在其次；参加学校组织的体育活动和与家人一起参加锻炼也占有一定比例。他们选择的运动场所主要是学校场地和一些免费的公共运动场所。(5)武汉市部分高校教师体育态度积极；影响武汉市高校教师体育态度的主要因素是心理体验、行为认知和行为倾向,其中,行为认知是最主要影响因素。(6)工作压力、余暇时间和体育态度是武汉市高校教师体育生活方式的主要影响因素,工作压力的影响力度最大。

全文目录

摘要  5-7
ABSTRACT  7-10
目录  10-13
第1章引言  13-24
  1.1 选题依据  13-14
  1.2 文献综述  14-23
    1.2.1 生活方式的研究状况  14-17
      1.2.1.1 国外学者对生活方式的研究  15
      1.2.1.2 国内学者对生活方式的研究  15-17
    1.2.2 关于体育生活方式的研究  17-23
      1.2.2.1 体育生活方式的要素与结构  17-18
      1.2.2.2 体育生活方式的相关理论研究  18-20
      1.2.2.3 高校教师体育生活方式与健康的研究  20-23
  1.3 研究目的和意义  23-24
第2章研究对象与研究方法  24-27
  2.1 研究对象  24
  2.2 研究方法  24-27
    2.2.1 文献资料法  24
    2.2.2 专家访谈法  24
    2.2.3 问卷调查法  24-25
      2.2.3.1 问卷的设计  24-25
      2.2.3.2 问卷的效度检验  25
      2.2.3.3 问卷的信度检验  25
      2.2.3.4 问卷的发放与回收  25
    2.2.4 数理统计法  25-27
第3章结果与讨论  27-44
  3.1 武汉市高校教师体育活动主体的现状分析  27-29
    3.1.1 武汉市高校被调查教师的性别、年龄情况  27
    3.1.2 武汉市高校教师的作息时间  27-28
    3.1.3 武汉市高校教师闲暇时间的利用  28
    3.1.4 武汉市高校教师间接参与体育活动情况  28-29
    3.1.5 武汉市高校教师收入与体育消费情况  29
  3.2 武汉市高校教师体育与健康状况认知  29-35
    3.2.1 武汉市高校教师的健康状况  29-30
    3.2.2 武汉市高校教师的生活压力  30-31
    3.2.3 武汉市高校教师的体育态度  31-35
      3.2.3.1 体育态度量表的同质性信度和KMO度量值  31
      3.2.3.2 主因子选取  31-33
      3.2.3.3 体育态度的结构和现状  33-35
  3.3 武汉市高校教师体育活动行为分析  35-39
    3.3.1 武汉市高校教师参与体育运动的主要项目  35-36
    3.3.2 武汉市高校教师参与体育运动的场所  36-37
    3.3.3 武汉市高校教师参与体育运动的主要形式  37
    3.3.4 武汉市高校教师参加体育运动的程度  37-39
  3.4 影响武汉市高校教师体育生活方式的主要因素  39-44
    3.4.1 工作压力对武汉市高校教师体育生活方式的影响  40-43
      3.4.1.1 武汉市高校教师的工作压力源  41-42
      3.4.1.2 工作压力对武汉市高校教师健康的影响  42-43
    3.4.2 余暇时间对武汉市高校教师体育生活方式产生影响  43
    3.4.3 体育态度对武汉市高校教师体育生活方式的影响  43-44
第4章结论与建议  44-46
  4.1 结论  44-45
  4.2 建议  45-46
参考文献  46-49
附录1  49-50
附录2  50-53
攻读学位期间发表的学术论文目录  53-54
致谢  54

武汉市高校教师体育生活方式调查研究

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