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高职院校学生管理政策执行力研究

作　者: 杨家喜
导　师: 田晓红
学　校: 中南民族大学
专　业: 公共管理
关键词: 高职院校学生管理政策政策执行力
分类号: G717
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

随着社会的发展、科技的进步、高等教育的改革，高等教育大众化的不断推进，这既给高校的发展带来机遇，同时也带来挑战，如给高校学生的价值观念、思维方式、行为习惯产生了一定变更，给高校学生管理工作带来严峻挑战，以此同时给学生管理政策也提出了新的课题。而一项学生管理政策的出台，没有有效的政策执行力，也无法达到学生管理的执行目标。本文从高职院校学生管理政策执行力的相关概念及其研究的理论基础出发，重点分析了我国高职院校学生管理政策执行力的现状。以武汉两所高职院校为例，辩证分析我国高职院校学生管理政策执行力的现状，其主要包括象征执行、盲目曲解执行、选择执行、条件执行，还有包括政策制定的制度安排、组织结构、执行流程、执行主体、执行对象等分析。分析了影响高职院校学生管理政策执行力问题的原因，其原因有配套制度和政策制定缺乏、执行组织体制不明晰、执行流程缺乏、政策执行主体素质不高、政策对象缺乏研究等。针对影响我国高职院校学生管理政策执行力低下的主要原因，提出了相关的对策和建议。主要包括:政策制定科学化，优化正式制度安排和非正式制度培育，构建执行力组织，提高执行主体素质，执行流程再造，培育高效执行力文化，建立完善的监督评估机制，提出建立非政府性质的高职院校教育政策评价组织，提高政策对象的政策制定参与,加大投入，保证提升学生管理政策执行力的经费等。

全文目录

摘要  7-8
Abstract  8-9
第一章绪论  9-12
  一、选题缘由  9
  二、研究意义  9-10
  三、研究方法与研究内容  10-11
    （一）研究方法  10-11
    （二）研究内容  11
  四、创新之处  11-12
第二章相关概念界定与文献综述  12-20
  一、相关概念界定  12-16
    （一）政策  12
    （二）学生管理政策  12-14
    （三）执行力  14-15
    （四）政策执行力  15
    （五）高职院校学生管理政策执行力  15-16
  二、国内外文献综述  16-20
    （一）关于教育政策执行力的研究  16-17
    （二）关于高职院校教育政策执行力的研究  17
    （三）关于学生管理政策的研究  17-19
    （四）关于高职院校学生管理政策执行力的研究  19-20
第三章我国高职院校学生管理政策执行力的现状问题及原因分析  20-32
  一、A、B 高职院校的基本情况介绍  20
  二、现状与问题  20-25
    （一）象征执行  22-23
    （二）盲目曲解执行  23-24
    （三）选择执行  24-25
    （四）条件执行  25
  三、原因分析  25-32
    （一）配套制度与政策制定缺乏  26-27
    （二）执行组织体制不明晰  27-29
    （三）执行流程缺乏  29
    （四）政策执行主体素质不高  29-31
    （五）政策对象缺乏研究  31-32
第四章提高高职院校学生管理政策执行力的对策  32-42
  一、政策制定科学化，提高政策质量  33-37
    （一）政策制定的科学态度  33
    （二）学生管理政策制定的科学内容  33-35
    （三）学生管理政策制定的科学形式  35-36
    （四）学生管理政策制定的科学方法  36-37
  二、优化配套制度，完善政策执行主体与客体的沟通机制  37-38
  三、构建执行力组织，培育高效的执行力文化  38-39
  四、执行流程再造  39-40
  六、健全学生管理政策的评估和监督体系  40-41
    （一）建立政策执行监督机制  40
    （二）引入民间评价或认证的内容或程序  40-41
    （三）完善政策执行责任追究制度  41
  七、加大学生管理政策资源的投入  41-42
结语  42-43
参考文献  43-45
致谢  45-46
附录 A 在读期间发表的学术论文与研究成果  46

高职院校学生管理政策执行力研究

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