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中小学中层干部结构化面试测评要素模型研究

作　者: 汤羽
导　师: 孙远刚
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 应用心理学
关键词: 结构化面试 测评要素 中小学中层干部 胜任特征
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 22次
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内容摘要


本研究旨在建立针对中小学中层干部的结构化测评要素模型，为中小学选拔中层管理干部提供结构化面试的评价标准。（1）本研究以中小学中层干部为研究对象，通过文献回顾、工作分析、行为事件访谈多种方法，全面收集中小学中层干部的结构化面试测评要素，通过人力资源专家进一步调整、修改与完善，最终确定32项中小学中层干部结构化测评要素；（2）编制《中小学中层干部结构化面试面试测评要素调查问卷》，选取大连市部分中小学进行预测，并采用统计软件SPSS17.0对数据进行项目分析，删除题总相关小于0.3的题目；形成《中小学中层干部结构化面试测评要素调查问卷》正式问卷，并进行正式施测，采用统计软件SPSS17.0和Amos7.0对数据进行因素分析，最终形成了包括管理执行、沟通合作、动力特质、开拓发展、组织匹配和面试印象6个维度的中小学中层干部结构化面试测评要素模型。（3）在中小学中层干部结构化面试测评要素模型的基础上，通过方差分析，建立教务处、政教处、总务处3个部门的面试要素模型，提出了3个部门的测评重点。教务处中层干部的测评重点为计划条理性；政教处中层干部的测评重点为问题解决和自律性；总务处中层干部的测评重点为乐群兴奋。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
1 引言  9-13
  1.1 研究背景  9-10
  1.2 研究意义  10
    1.2.1 理论意义  10
    1.2.2 实践意义  10
  1.3 研究假设  10-11
  1.4 研究对象、内容及思路  11-13
    1.4.1 研究对象  11
    1.4.2 研究内容  11
    1.4.3 研究思路  11-13
2 文献综述  13-22
  2.1 面试  13-16
    2.1.1 面试的概述  13
    2.1.2 面试的信度研究  13-14
    2.1.3 面试的效度研究  14-15
    2.1.4 面试的测评要素  15
    2.1.5 面试存在的问题  15-16
  2.2 结构化面试  16-19
    2.2.1 结构化面试的概述  16-17
    2.2.2 结构化面试的实施  17-18
    2.2.3 结构化面试测评要素  18
    2.2.4 基于岗位胜任特征的结构化面试  18-19
  2.3 中小学中层干部  19-22
    2.3.1 中小学中层干部概念的界定  19-20
    2.3.2 我国中小学中层干部的胜任力研究  20-21
    2.3.3 我国中小学中层干部的招聘与任用  21-22
3 中小学中层干部结构化面试测评要素收集与整合  22-31
  3.1 研究目的  22
  3.2 研究方法  22-26
    3.2.1 被试  22
    3.2.2 研究工具  22
    3.2.3 研究程序  22-26
  3.3 研究结果  26-31
    3.3.1 任职要素指标  26-28
    3.3.2 面试测评要素  28-31
4 中小学中层干部面试测评要素模型构建  31-46
  4.1 研究目的  31
  4.2 研究方法  31-34
    4.2.1 被试  31
    4.2.2 研究工具  31-32
    4.2.3 研究程序  32-34
  4.3 研究结果  34-46
    4.3.1 被试一致性分析  34-36
    4.3.2 问卷的预测结果  36
    4.3.3 探索性因素分析  36-41
    4.3.4 验证性因素分析  41-44
    4.3.5 信度与效度分析  44-46
5 中小学中层干部面试测评要素模型部门差异分析  46-54
  5.1 中小学中层各部门结构化面试测评重点  46-48
  5.2 中小学教务处干部结构化面试测评要素模型  48-49
  5.3 中小学政教处干部结构化面试测评要素模型  49-51
  5.4 中小学总务处干部结构化面试测评要素模型  51-54
6 讨论与分析  54-62
  6.1 中小学中层干部结构化面试测评要素分析  54
  6.2 中小学中层干部结构化面试测评要素模型分析  54-59
    6.2.1 管理执行  54-56
    6.2.2 动力特质  56
    6.2.3 开拓发展  56-57
    6.2.4 沟通合作  57-58
    6.2.5 组织匹配  58
    6.2.6 面试印象  58-59
  6.3 中小学中层干部结构化面试测评要素模型的应用  59-62
    6.3.1 面试测评要素模型应用的分析  59-60
    6.3.2 面试测评要素模型应用的案例  60-62
7 研究不足与展望  62-63
  7.1 研究不足  62
  7.2 未来展望  62-63
结论  63-64
参考文献  64-67
附录 A 中小学中层干部访谈提纲  67-68
附录 B BEI 录音文本编码示例  68-69
附录 C 中小学中层干部结构化面试测评要素模型问卷（第一版）  69-71
附录 D 中小学中层干部结构化面试测评要素模型问卷（第二版）  71-73
攻读硕士学位期间发表学术论文情况  73-74
致谢  74

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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