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高中美术鉴赏课资源的开发与利用-以汉口租界建筑为例

作　者: 颜学森
导　师: 娄宇
学　校: 华中师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 高中美术鉴赏在地资源汉口租界建筑
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 3次
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内容摘要

本文是一篇关于以汉口租界历史建筑资源为例来研究高中美术鉴赏课地域性资源的开发与利用的论文。随着时代的发展,美术课程在全国各地中小学校所收到的重视程度越来越高,高中美术鉴赏课极其需要在现有的基础上扩充一定的本土或地域性优秀艺术资源为补充。因此把汉口租界历史建筑资源归纳整合成专题作为教师美术教育教学的内容可以让湖北地区特别是武汉市的高中生能够更好的了解自我、了解历史、了解家乡,从而激发学生热爱祖国,尊重多元文化,使学生提升审美素养,陶冶情操。论文共分六部分：第一部分为绪论部分。简述研究的起因、研究目的和主要内容加上国内外研究现状分析。第二部分为开发汉口原租界区历史建筑为高中美术鉴赏课教学资源的意义。主要讲述包括：本土、地域性资源与美术鉴赏课的关系之间来讨论其意义。第三部分为高中美术鉴赏课开发与突出地域性艺术资源的重要性。主要谈及高中美术鉴赏课程内容的可开拓性与汉口原租界地区历史建筑的艺术与教育价值。第四部分为汉口原租界区建筑艺术欣赏课资源的开发和利用。这一部分主要包括汉口原租界区历史建筑专题课程的制作、图片采集、授课方式与多媒体资源的利用。第五部分为对汉口原租界区建筑艺术欣赏课教学资源开发与利用的思考。主要内容包括对本研究课题的回顾、研究成效及对汉口原租界区历史建筑资源开发与利用的展望。最后一部分是结语,结语总体上概括了本文,并阐明了开发汉口租界历史建筑为高中美术鉴赏课内容的意义。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-7
目录  7-9
绪论  9-13
  一、研究的缘起  9-10
  二、研究目的与主要内容  10-11
    1 研究目的  10
    2 研究内容  10-11
  三、国内外研究现状分析  11-13
一、开发汉口原租界区历史建筑为高中美术鉴赏课教学资源的意义  13-16
  (一）高中美术鉴赏课突出本土艺术资源的意义  13-14
    1 开发汉口原租界区历史建筑为鉴赏课素材的理论支撑  13
    2 汉口原租界区作为街头博物馆有众多的建筑艺术精华  13-14
  (二）高中美术新课标的理念与开发地域性或本土艺术资源的关系  14-16
    1 高中美术鉴赏课需要地域性或本土艺术资源做补充  14-15
    2 把本土或地域性艺术资源开发为美术鉴赏课教学素材  15-16
二、高中美术鉴赏课开发与突出地域性艺术资源的重要性  16-20
  (一）高中美术鉴赏课程的特点与可开拓性  16-17
    1 高中美术鉴赏课程的特点  16
    2 高中美术鉴赏课程的机动性与可开拓性  16
    3 结论  16-17
  (二）汉口原租界区历史建筑资源作为鲜活教材资源的价值  17-20
    1 汉口原租界区历史建筑资源的艺术价值  17-18
    2 汉口原租界区历史建筑资源的教育功能与价值  18-19
    3 结论  19-20
三、汉口原租界区建筑艺术欣赏课资源的开发和利用  20-28
  (一）汉口原租界区建筑艺术欣赏课资源的开发  20-22
    1 图片及影像资料的采集  20
    2 资料整合与课件制作建议  20-21
    3 总结  21-22
  (二）汉口原租界区建筑艺术欣赏课资源的利用  22-28
    1 教案设计案例——汉口原租界区建筑艺术欣赏之希腊柱式  22-25
    2 对汉口原租界区建筑艺术欣赏资源开发与利用的反思  25-26
    3 结论  26-28
四对汉口原租界区建筑艺术欣赏课资源开发与利用的思考  28-30
  (一）本研究课题的回顾  28
  (二）本研究课题的研究成效  28
  (三）汉口原租界区建筑艺术欣赏资源开发与利用的未来展望  28-30
结语  30-31
附录：汉口租界建筑分类一览表  31-49
参考文献  49-51
致谢  51

高中美术鉴赏课资源的开发与利用-以汉口租界建筑为例

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