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普通初中学生学业压力和学习困难现状的调查研究

作　者: 钟萍
导　师: 李英玉
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 普通初中学业压力学习困难现状
分类号: G632
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 9次
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内容摘要

学业压力被公认为中国中学生的主要压力源,现行的教育体制下的初中升学模式,更是加大了中学生的升学压力。即使在城市中也存在教育资源分配不均,教育发展区域不均衡的现象。因此,在城市中普通初中的学生业面临着因教育发展区域的不均衡所造成的额外压力。这些过重的压力和负担导致学生缺乏自信心,产生厌学的情绪,这样也就非常容易形成学习上的困难。现阶段从城市义务教育发展均衡化的角度来看：厌学情绪会直接的影响青少年的身心健康,乃至终身的健全人格的发展。所以城市中普通初中学生的面临的学业压力和学习困难,严重阻碍着城市区域间教育均衡性的发展。本文采用问卷法作为主要的研究方法。通过对城市区域内两所普通初中初一至初三部分学生进行问卷的方式来分析相关的问题。首先,从学校、家庭、社会三个方面来分析学生学业压力的归因及现状。其次,从家庭影响、自身愿望、学校要求三个方面来分析学生所产生的学习困难的现状。最后,针对上述研究的结果,从缓解普通初中学生学业压力,帮助学生解决学习困难问题的角度提出相关的建议。希望相关的研究能够为缓解学业压力进而减少学习困难的现象提供一定的借鉴。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
一、问题的提出  7-9
  (一) 研究背景  7-8
  (二) 研究意义  8
  (三) 研究目的  8-9
二、研究的综述  9-15
  (一) 相关概念的界定  9-11
  (二) 国内外研究的概况  11-15
三、研究的方法  15-16
  (一) 研究对象  15
  (二) 研究工具和方法  15
  (三) 研究过程  15-16
四、普通初中学生学业压力的现状  16-22
  (一) 普通初中学生学业压力的总体现状的概述  16
  (二) 普通初中学生来自于学校方面的学业压力  16-18
  (三) 普通初中学生来自于家庭方面的学业压力  18-20
  (四) 普通初中学生来自于社会方面的学业压力  20-22
五、普通初中生因学业压力有关的学习困难的现状  22-26
  (一) 普通初中生学生学习困难现状的总体概述  22
  (二) 普通初中学生与家庭影响有关的学习困难  22-23
  (三) 普通初中学生与自身愿望有关的学习困难  23-25
  (四) 普通初中学生与学校要求有关的学习困难  25-26
六、关于减轻普通初中学生学业压力以及减少学习困难现象的几点建议  26-33
  (一) 关于学生关注自身心理健康缓解学业压力的建议  26-29
  (二) 关于从教师的方面缓解学生学业压力的建议  29-31
  (三) 关于从社会方面缓解学生学业压力的建议  31-33
七、结束语  33-34
参考文献  34-35
附录  35-38
致谢  38-39

普通初中学生学业压力和学习困难现状的调查研究

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