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基于Android平台的数学游戏设计与开发研究-以小学数学一年级上册为例
作 者: 王静
导 师: 郭涛
学 校: 四川师范大学
专 业: 教育技术学
关键词: Android平台 教育游戏 多元智能 教育理论
分类号: TP317
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
随着我国综合实力的提高,对教育的投入也不断增多,对教育的研究也从各个方面不断深入。国内的教育者希望通过各种方式,探索适合本国实情的教育发展之路。教育游戏就是教育研究的一个新的探索。教育者希望通过游戏的方式,把广大的游戏爱好者吸引到教育中来,培养他们学习能力,提高教育质量,真正做到寓教于乐。另外一方面,随着近几年移动设备的兴起,以及远程教育的发展,人们对移动教育、移动学习的关注度越来越高。人们希望通过这种新兴的设备,满足人们对泛在学习、终身学习的需要,能够不断提高他们自身的知识水平和能力。尤其是近几年移动智能设备的流行,移动教育也随之流行起来。将教育游戏与移动教育结合起来,开发适合现在流行的移动智能设备的教育游戏,这样既发挥了教育游戏的优点,又满足了移动教育的需要。本课题是在研究国内外关于教育游戏与移动教育理论和实践的基础上,以教育游戏为研究重点,研究教育游戏的相关理论基础,总结目前教育游戏所面临的一些问题,针对这些问题,利用教育游戏相关基础理论,提出作者的一些建议。并以小学一年级上册数学中的计算相关知识为内容,设计一款基于现在流行的Android系统的教育游戏。通过本课题的研究,希望能够对处理教育游戏中面临的一些问题提供一些借鉴和帮助,对教育游戏的相关教育理论与教育游戏的结合提供一些参考。通过此款游戏的应用,完成《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对学生掌握该知识点的要求,激发学生学习数学的兴趣。同时为移动教育和电子书包提供相应的应用资源,丰富教育应用资源库。另一方面,本款游戏软件是基于android操作系统的教育游戏,通过本款教育游戏的设计,可以对以后基于android教育游戏设计提供一些参考和帮助。
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全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-6 插图和附表清单 6-10 1 绪论 10-19 1.1 研究背景与意义 10-12 1.1.1 研究背景 10-12 1.1.2 研究意义 12 1.2 国内外研究现状 12-17 1.2.1 移动教育现状 12-14 1.2.2 教育游戏现状 14-16 1.2.3 存在的问题 16-17 1.3 研究目标与研究内容 17-19 1.3.1 课题研究目标 17 1.3.2 研究内容 17-19 2 移动教育游戏与相关理论依据概述 19-34 2.1 教育游戏 19-25 2.1.1 教育游戏概念 19-21 2.1.2 多元智能理论 21-22 2.1.3 沉浸理论 22-24 2.1.4 情景学习理论 24-25 2.2 移动教育 25-30 2.2.1 移动教育 25-26 2.2.2 移动教育设备 26-28 2.2.3 移动教育游戏 28-30 2.3 Android 平台教育游戏设计开发原则 30-31 2.3.1 教育性原则 30 2.3.2 游戏性原则 30-31 2.3.3 Android 平台原则 31 2.4 Android 平台教育游戏设计开发流程 31-34 3 相关技术 34-39 3.1 Android 平台介绍 34-37 3.1.1 Android 的特点 34-35 3.1.2 Android 系统架构 35-36 3.1.3 Android 开发环境搭建 36-37 3.1.4 Android 开发过程中相关错误的处理 37 3.2 游戏中图片声音文件的处理 37-39 3.2.1 Flash 38 3.2.2 Photoshop 38 3.2.3 Cool Edit 38-39 4 “保卫精灵”数学游戏设计与实现 39-67 4.1 需求分析 39-40 4.2 教学设计 40-42 4.2.1 学习需求分析 40 4.2.2 学习者分析 40-41 4.2.3 教学目标分析 41 4.2.4 学习内容分析 41-42 4.2.5 教学策略设计 42 4.3 游戏元素设计 42-43 4.3.1 游戏概述 42 4.3.2 游戏角色设计 42 4.3.3 游戏激励机制设计 42-43 4.3.4 游戏脚本设计 43 4.4 总体结构设计 43-49 4.4.1 功能模块设计 43-44 4.4.2 流程设计 44-46 4.4.3 游戏架构设计 46-48 4.4.4 游戏框架设计 48-49 4.5 游戏角色和游戏场景的实现 49-67 4.5.1 游戏角色的实现 49-50 4.5.2 游戏场景的实现 50-58 4.5.3 主要类的功能实现的类的关系图 58-60 4.5.4 部分游戏代码 60-67 5 总结与展望 67-69 5.1 研究总结 67 5.2 研究不足之处 67-68 5.3 未来展望 68-69 参考文献 69-71 致谢 71
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序包(应用软件)
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