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燕京大学办学理念及其实践研究

作　者: 王运辉
导　师: 朱文福
学　校: 河北大学
专　业: 教育史
关键词: 燕京大学办学理念实践特色
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

燕京大学顺应中国社会发展潮流,将办学宗旨由原来的培养传教士和信教徒转变为“以教授高深学术,发展才、德、体、力,养成国民领袖,应中华民国国家及社会需要”,使燕京大学办学走向世俗化、中国化。燕京大学建立了董事会领导下的校长负责制,形成了一套全新的、现代的管理模式。燕京大学实行通才教育的培养模式,倡导学术自由,促进学术探究,加强国际交流与合作。燕京大学积极发展新闻、英语、经济、社会学等直接为经济社会发展服务的学科,形成了独特的办学特色。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
引言  9-14
第1章燕京大学发展概况及其办学理念与办学特色  14-17
  1.1 "燕京精神"的形成  14-15
  1.2 办学理念和办学特色  15-17
    1.2.1 办学理念  15-16
    1.2.2 办学特色  16-17
第2章燕京大学通才教育办学理念及其实践  17-22
  2.1 燕京大学通才教育办学理念的内涵  17
  2.2 燕京大学通才教育办学理念在实践中的运用  17-22
    2.2.1 实行学分制、绩点制与选课制  17-19
    2.2.2 必修课与选修课并重——以化学系为例  19
    2.2.3 导师制和集体讨论制  19-20
    2.2.4 增强体质,陶冶情操  20-22
第3章燕京大学中国化办学理念及其实践  22-29
  3.1 极力实行"中国化"办学方针,促进学校职能的转化  22
  3.2 中国化办学理念在实践中的运用  22-29
    3.2.1 主动向教育部申请立案  22-23
    3.2.2 行政管理和专任教师中国化  23-25
    3.2.3 实行宗教和教学相分离  25-27
    3.2.4 促进中西文化的交流与融合  27-29
第4章燕京大学学术自由办学理念及其实践  29-35
  4.1 燕京大学自由教学研究的学术空气  29
  4.2 崇尚学术自由,促进学术研究  29-35
    4.2.1 在学术研究中注重学术自由  29-30
    4.2.2 不拘一格招聘一流师资  30-31
    4.2.3 丰富多彩的教学形式和学术研究方法  31-32
    4.2.4 在校办刊物的发行与内容上体现学术自由  32-33
    4.2.5 哈佛燕京学社促进了燕京大学学术自由  33-35
第5章燕京大学服务社会办学理念及其实践  35-43
  5.1 服务同群,为国效忠  35
  5.2 "现在中国最有用的学校"——以新闻系、化学系、家政系、社会学系的开办为例  35-43
    5.2.1 新闻系  36-37
    5.2.2 化学系  37-38
    5.2.3 家政系  38-39
    5.2.4 社会学系  39-43
第6章燕京大学办学的经验、特点及启示  43-47
  6.1 燕京大学办学的成功经验  43
  6.2 燕京大学办学的特点  43-44
  6.3 燕京大学办学理念及其实践对我国当前高等教育发展的启示  44-47
    6.3.1 文理兼通、中西融合、培养通才  44-45
    6.3.2 适应社会发展需求设置学科专业  45
    6.3.3 秉承学术自由精神,培养创新型人才  45
    6.3.4 辩证地看待教会大学在中国的作用  45-47
参考文献  47-48
致谢  48

燕京大学办学理念及其实践研究

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