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从图形—背景理论看反语

作　者: 尚爱华
导　师: 徐有志
学　校: 河南大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 反语图形-背景理论认知参照点
分类号: H03
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 266次
引　用: 1次
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内容摘要

本文结合图形-背景理论,采用定性分析的方法,从认知语言学的视角对反语进行研究。其目的在于研究反语中图形背景的辨认,认知参照点对反语的解释,以及反语的认知特点。作为一种独特的语言,反语充满幽默、机智、生动,遍布于日常语言和文学作品中。从古至今,对反语的研究多不胜数,在修辞、哲学、心理学以及文学领域都对反语做了大量的研究。不管这些研究有多少,它们主要致力于反语的来源、类别、结构、修辞和语用功能等方面的争论。从认知语言学的角度,尤其是基于图形-背景理论,对反语进行的研究很少。鉴于以前研究的不足,本文试图在认知语言学的框架下,以图形-背景理论为主,结合语言学家兰盖克的认知参照点,主要研究了反语中图形背景的辨认,认知参照点对反语的解释,以及反语的认知特点。通过对反语的认知研究,本文得出以下几点结论:一、作为一种特殊的言语模式,反语是语言现象中可以很好地运用图形-背景理论解释一个示例。通过反语中图形-背景分析,得出反语的辞面义可以看作背景,而其辞里义则可以看作图形;通过兰盖克的认知参照点分析,得出反语的辞面义可以给听话人提供认知参照点,从而推导出其辞里义。二、和其他语言形式一样,反语也符合人类的认知特点和原则,比如,从已知到未知的认知规则、认知的经济性原则。同时,反语也可以看作人类认知创新的一种新途径。三、从人类的认知视角来看,作为一种新的有效的新方法,图形-背景理论在解释像反语这样的传统语言现象时具有很强的解释力。尽管本文远称不上完美,但本文不论从实践上还是从理论上都对反语及其相关现象有一定的研究意义。从理论上看,通过图形-背景理论和认知参照点对反语的解释,本文的研究可能对认知语言学的探索有所启示。从实践上说,在本文的理论框架内对反语进行解释说明,可以使人们清楚地识别反语,并迅速地理解反语的辞里义。本文分为五部分,下面对各部分做一简单介绍。第一章为引言,主要介绍了本文的研究目的和意义、研究问题、研究方法和资料收集、以及篇章结构。第二章是文献综述部分,首先介绍并讨论了反语的起源、定义、分类和功能。接着,主要从修辞、心理、语义、语用和认知语用五个方面概述评论了前人对该语言现象的研究,并指出他们研究中存在的问题和不足之处,说明了用图形-背景理论解释反语的必要性。在第三章,作者提出了本文的理论框架—基于图形-背景理论的认知语言学框架。首先详细论述了图形-背景理论相关的概念,接着讨论了兰盖克提出的认知参照点,最后说明了本文的操作框架和流程。第四章是本文的主体部分,在图形-背景理论的基础上对反语进行解释,得出结论:反语的辞面义可以看作背景,而其辞里义则可以看作图形。为了进一步证明该结论,从兰盖克提出的认知参照点又对反语进行了解释。最后,讨论了反语的认知特点。第五章是结论部分,作者总结了本文的主要内容,概括指出了本文的主要发现和启示,提出了本文的不足之处和对将来反语研究的建议。

全文目录

Acknowledgements  4-5
Abstract  5-8
摘要  8-12
Chapter 1 Introduction  12-16
  1.1 Aims and Significance of the Study  12-13
  1.2 Research Questions  13
  1.3 Methodology and Data Collection  13-14
  1.4 Organization of the Thesis  14-16
Chapter 2 Literature Review  16-36
  2.1 An Introduction to Irony  16-25
    2.1.1 The Origin and Evolution of Irony  16-17
    2.1.2 The Definition of Irony  17-19
    2.1.3 The Classification of Irony  19-21
    2.1.4 The Functions of Irony  21-25
      2.1.4.1 Criticism  21-22
      2.1.4.2 Humor  22-23
      2.1.4.3 Intimacy  23-24
      2.1.4.4 Politeness  24-25
  2.2 Previous Researches of Irony  25-34
    2.2.1 The Rhetorical Approach  25-26
    2.2.2 The Psychological Approach  26-27
    2.2.3 The Semantic Approach  27-28
    2.2.4 The Pragmatic Approach  28-32
      2.2.4.1 Grice’s Theory on Irony  28-30
      2.2.4.2 Leech’s Theory on Irony  30-32
    2.2.5 The Pragmatic-cognitive Approach  32-34
  2.3 Summary  34-36
Chapter 3 Theoretical Basis Related to the Present Study  36-49
  3.1 Cognitive Approach  36-38
  3.2 Figure-Ground Theory  38-45
    3.2.1 Figure-Ground Separation  38-40
    3.2.2 The Principle of “Pragnanz”  40-41
    3.2.3 The Linguistic Application of Figure-Ground Theory  41-45
      3.2.3.1 Figure-Ground by Talmy  41-44
      3.2.3.2 Figure-Ground by Langacker  44-45
  3.3 Cognitive Reference Point by Langacker  45-47
  3.4 Theory Application and Research Procedure  47-49
Chapter 4 A Figure-Ground Theoretical Study on Irony  49-69
  4.1 Analysis of Figure-Ground in Irony  49-56
    4.1.1 Identification of Figure-Ground in Irony for Criticism  51-53
    4.1.2 Identification of Figure-Ground in Irony for Intimacy  53-54
    4.1.3 Identification of Figure-Ground in Irony for Humor  54-55
    4.1.4 Identification of Figure-Ground in Irony for Politeness  55-56
  4.2 Analysis of Figure-Ground in Irony from Reference Point Construction  56-65
    4.2.1 One Reference Point in Irony  56-60
    4.2.2 Several Reference Points in Irony  60-65
  4.3 The Cognitive Characteristics of Irony  65-67
  4.4 Summary  67-69
Chapter 5 Conclusion  69-72
  5.1 Summary of the Research  69-70
  5.2 Main Findings and Implications  70-71
  5.3 Limitations and Suggestions for Further Research  71-72
Bibliography  72-74

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