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基于用户需求调查分析的高校图书馆学科导航研究

作　者: 张以舒
导　师: 韦衣昶
学　校: 福建师范大学
专　业: 图书馆学
关键词: 学科导航用户需求高校图书馆
分类号: G252.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 47次
引　用: 0次
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内容摘要

基于当前网络资源无序增长和用户资源利用过载负担日趋严重的现状,学科导航通过对网络上相关学术信息资源的有效组织和整合,为用户提供有价值的浏览、检索和导航服务,以满足用户对网络学术资源的需求。以用户需求为核心的服务理念是Web2.0网络环境发展下的产物,体现用户参与性、交互性、个性化的时代特征,但从国内学科导航研究的发展现状来看,目前学科导航在基于用户需求理念、用户交互性、各种先进技术的应用等方面还有待改进。为了解当前高校用户信息需求的实际情况,本论文采取问卷调查的方式,对高校用户的信息素养、信息需求等情况进行调研,以获取当前高校学术用户信息需求的基本情况,指出我国学科导航建设中存在的问题。本论文还结合学科导航相关的研究理论和实践成果,指出构建以用户需求为导向与用户共建将是学科导航可持续发展的必然趋势,并提出学科导航建设的优化策略和建议。本论文主要结论是将以用户需求为导向的服务理念融入到学科导航的构建中,强调学科导航发展应改变信息服务系统的单向建设和发布模式,倡导用户参与、用户共建的发展思路,充分体现用户的参与性和学科导航的交互性,以促进信息资源的有效利用和高校教学、科研活动的蓬勃发展。

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中文摘要 2-3Abstract 3-4中文文摘 4-6目录 6-8第一章绪论 8-18 1.1 论文选题背景和意义 8-9 1.2 国内外学科导航研究概述 9-16 1.2.1 载文年代分析 10-11 1.2.2 载文来源分析 11-12 1.2.3 载文作者及所在机构分析 12-13 1.2.4 载文主题及内容分析 13-15 1.2.5 我国学科导航研究存在的问题及趋势 15-16 1.3 论文研究的主要内容和创新之处 16-18第二章学科导航及用户需求概述 18-28 2.1 学科导航概述 18-23 2.1.1 学科导航的界定 18-20 2.1.2 学科导航的特点 20-22 2.1.3 学科导航的服务类型 22-23 2.2 用户需求概述 23-28 2.2.1 用户需求相关概念 23-24 2.2.2 用户信息需求的心理和行为规律 24-26 2.2.3 用户信息需求特点 26 2.2.4 用户需求对学科导航研究的现实意义 26-28第三章高校图书馆学科导航用户需求的调查及分析 28-40 3.1 问卷调查的基本情况 28-30 3.1.1 问卷设计情况 28-29 3.1.2 问卷的发放和回收情况 29-30 3.2 问卷调查结果 30-36 3.2.1 调查对象的身份、学科专业分布情况 30-31 3.2.2 调查对象的学科信息素养情况 31-33 3.2.3 调查对象对学科导航的了解和使用情况 33-34 3.2.4 调查对象对学科导航的意见和建议 34-36 3.3 问卷调查结果分析 36-40 3.3.1 不同身份属性的信息需求分析 36-38 3.3.2 不同信息素养程度的信息需求分析 38 3.3.3 不同信息行为类型的信息需求分析 38-40第四章当前我国高校图书馆学科导航建设存在的主要问题及建设策略 40-48 4.1 当前我国高校图书馆学科导航建设存在的主要问题 40-43 4.1.1 用户利用率低 40-41 4.1.2 资源的选择及范围标准不一 41 4.1.3 分类体系结构不统一 41-42 4.1.4 更新维护不及时 42-43 4.2 当前我国高校图书馆学科导航建设策略 43-48 4.2.1 加强用户的参与与共建 43-45 4.2.2 完善学科导航建设的标准和规范 45 4.2.3 构建统一的系统平台 45-46 4.2.4 提供多样化的增值服务 46-47 4.2.5 增加服务意识,提高宣传力度 47-48第五章结束语 48-50附录1 50-52附录2 52-56参考文献 56-62攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 62-64致谢 64-66个人简历 66-67

基于用户需求调查分析的高校图书馆学科导航研究

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