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福建省普通高校体育专业学生专业认同研究

作　者: 廖婷婷
导　师: 张涵劲
学　校: 福建师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 专业认同体育专业福建省高校研究
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 62次
引　用: 0次
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内容摘要

本文在现有研究资料基础上,通过修订《体育专业大学生专业认同调查问卷》,对福建师范大学体育科学学院、集美体院、漳州师范学院体育系3所高等院校846名体育专业本科生进行问卷调查,对所得数据进行回归分析和多元统计分析,结果显示：1、体育专业大学生专业认同可划分为专业情感认同、专业匹配认同、专业价值认同、专业身份认知认同、专业行为认同五个维度,所修订的问卷《体育专业大学生专业认同》具有良好的信效度；2、福建省普通高校体育专业学生专业认同的总分和五个维度得分都达到中等水平之上,学生对自己目前所学专业普遍认可,但专业身份认知认同和专业情感认同均低于平均值；3、福建省普通高校体育专业男大学生专业认同在总体水平上得分高于女大学生；不同年级的体育专业大学生在专业情感认同、专业价值认同和专业行为认同上存在显著性差异；不同专业项目、专业成绩以及专业报考意愿的体育专业大学生在专业认同及其各个维度上的差异性极其显著；不同居住地在专业认同总分及各个都无显著性差异；4、影响福建省体育专业学生专业认同的主要因素有个人因素、教学因素及家庭社会因素。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-6
目录  6-8
第一章绪论  8-24
  1.1 问题的提出  8-10
  1.2 文献综述  10-20
  1.3 研究设计  20-24
第二章体育专业大学生专业认同问卷的修订  24-34
  2.1 研究目的  24
  2.2 研究程序  24-25
  2.3 预测问卷的结构  25-26
  2.4 结果与分析  26-28
  2.5 第二次预测问卷测量  28-31
  2.6 体育专业学生专业认同信效度分析  31-34
第三章福建省普通高校体育专业大学生专业认同发展特点及影响因素研究  34-48
  3.1 研究目的  34
  3.2 研究对象  34
  3.3 研究材料  34
  3.4 结果与分析  34-48
第四章讨论  48-72
  4.1 体育专业大学生专业认同测量工具  48-49
  4.2 人口统计学变量差异讨论  49-56
  4.3 福建省普通高校体育专业学生专业认同各项影响因素及综合讨论  56-59
  4.4 体育专业大学生专业认同综合影响因素讨论  59-70
  4.5 建议  70-72
第五章总结  72-74
  5.1 总结论  72-73
  5.2 本研究的创新之处  73
  5.3 本研究的不足之处  73-74
附录1 专业自我陈述调查  74-76
附录2 体育专业大学生专业认同问卷  76-80
附录3 福建普通高校体育专业学生专业认同影响因素访谈提纲  80-82
参考文献  82-86
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  86-88
致谢  88-90
个人简历  90-92

福建省普通高校体育专业学生专业认同研究

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