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大学生军官职业角色转换研究

作　者: 闫捷
导　师: 唐魁玉
学　校: 哈尔滨工业大学
专　业: 社会学
关键词: 大学生军官职业角色社会化角色转换
分类号: E0-052
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

大学生军官职业角色转换是大学生军官由地方大学生角色转变为合格的军人职业角色的过程,是其对职业角色的认知、体验和内化的过程,是大学生军官能否实现军营社会化,更快地适应部队开展工作的前提。本文采用问卷调查和非结构访谈的研究方法,对陆军某团大学生军官的职业角色转换的内容和过程进行了分析,并以此为基础综合运用了社会学、组织社会学和军事社会学的相关理论,对大学生军官的职业角色转换的实现途径进行了深入的分析和研究。本文的研究主要属于质性研究,并辅以定量研究,对于职业角色理论的发展具有一定的创新性,并且对如何提升大学生军官职业角色转换水平具有一定的现实意义。首先,本文以陆军某团26名大学生军官为具体研究对象,通过对问卷调查与非结构访谈获取的资料进行梳理,分析了大学生军官职业角色转换过程中军事组织对其在职业角色技能、职业角色规范、职业角色关系和职业角色功能等方面提出的要求,以此揭示大学生军官职业角色转换的内容和细节。其次,本文从职业角色转换过程的阶段划分入手,阐释了职业角色预期社会化、职业角色初始社会化和职业角色的调适与发展三个基本过程,全方位再现了与大学生军官职业角色转换有关的重要因素。接下来,从社会化理论和角色理论出发,在对影响大学生军官职业角色转换的内在、外在因素进行详细分析的基础上,得出原有职业角色资源结构制约了大学生军官职业转换的速度与程度,在内在的转换压力和外在的环境压力的驱动下的角色交流与实践是大学生军官实现职业角色转换的根本途径的结论。本文最后基于前面的研究结果,在社会和个体层面对如何加快大学生军官的职业角色转换及如何提高大学生军官职业角色扮演能力进行了初步探讨。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
第1章绪论  9-18
  1.1 问题的提出  9-10
  1.2 研究目的与意义  10-11
    1.2.1 理论意义  10
    1.2.2 现实意义  10-11
  1.3 文献综述  11-15
    1.3.1 社会化理论的相关研究  11-12
    1.3.2 角色理论的相关研究  12-13
    1.3.3 军人群体及大学生军官的相关研究  13-14
    1.3.4 文献述评  14-15
  1.4 研究内容与方法  15-18
    1.4.1 相关概念界定  15
    1.4.2 研究内容  15-16
    1.4.3 研究方法  16-18
第2章大学生军官职业角色转换的内容  18-26
  2.1 职业角色功能的发挥与职业角色关系的调适  18-21
    2.1.1 职业角色功能的发挥  18-19
    2.1.2 职业角色关系的调适  19-21
  2.2 职业角色技能的掌握  21-22
    2.2.1 工作熟练程度  21-22
    2.2.2 业务知识和专业技能熟练程度  22
  2.3 职业角色规范的遵从  22-25
    2.3.1 职业角色制度规范的遵从  23-24
    2.3.2 职业角色道德规范的遵从  24-25
  2.4 本章小结  25-26
第3章大学生军官职业角色转换的过程  26-38
  3.1 大学生军官职业角色的预期社会化  26-27
    3.1.1 职业角色预期社会化的涵义  26-27
    3.1.2 职业角色预期社会化的现状  27
  3.2 大学生军官职业角色初始社会化  27-31
    3.2.1 适应性培训——入伍集训  28-29
    3.2.2 初级任职培训——军校教育  29
    3.2.3 在岗强化培训——基层锻炼  29-31
  3.3 职业角色的调适与发展  31-37
    3.3.1 获取职业知识和技能  31-33
    3.3.2 内化职业组织文化  33-37
  3.4 本章小结  37-38
第4章大学生军官职业角色转换的实现途径  38-46
  4.1 职业角色转换的制约因素——原职业角色资源的可利用性  38-40
    4.1.1 原职业角色资源的涵义  38
    4.1.2 原职业角色资源作用机制  38-40
    4.1.3 影响原职业角色资源可利用性的因素  40
  4.2 职业角色转换的驱动力——转换压力与环境压力  40-42
    4.2.1 转换压力的涵义与作用机制  40-41
    4.2.2 环境压力的涵义与作用机制  41-42
  4.3 职业角色转换的根本途径——职业角色交流与实践  42-45
    4.3.1 职业角色交流的涵义与作用机制  42-43
    4.3.2 职业角色实践的涵义与作用机制  43-45
  4.4 本章小结  45-46
第5章促进大学生军官职业角色转换的对策与建议  46-53
  5.1 提升大学生军官职业角色转换水平的社会对策  46-49
    5.1.1 加强大学生军官职业培训的对策  46-47
    5.1.2 改善大学生军官军营管理的对策  47-49
  5.2 提升大学生军官职业角色转换水平的个体对策  49-52
    5.2.1 转变职业角色观念的对策  49-50
    5.2.2 加强职业角色学习的对策  50-52
  5.3 本章小结  52-53
结论  53-54
参考文献  54-57
附录  57-61
致谢  61

大学生军官职业角色转换研究

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