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回写《暴风雨》:约翰·福尔斯《魔法师》的互文性阐释
作 者: 祝芳芳
导 师: 王卫新
学 校: 浙江师范大学
专 业: 英语语言文学
关键词: 《魔法师》 互文性 《暴风雨》 罗曼司 荒诞
分类号:
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 21次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本文从互文性角度解读《魔法师》与《暴风雨》的相互指涉和意义关联。细读文本可以发现,福尔斯的《魔法师》和莎士比亚的《暴风雨》存在着主题对应关系:两部作品的主旨都是追寻自由,主人公的爱情都要经受严峻的考验。此外,《魔法师》和《暴风雨》在人物、场景、结构方面都存在着微妙的互文关系。论文分为五个部分,第一章对之前的福尔斯研究、特别是有关《魔法师》研究文献进行了述评。第二章阐释了论文的理论基础。首先对文学研究中的互文性概念进行了界定,然后简明扼要地阐述了互文性理论的代表人物克里斯蒂娃、巴赫金、巴特、热奈特的主要理论观点,并勾勒了本文所运用的互文性理论框架。第三章从人物塑造角度探讨了《魔法师》和《暴风雨》的互文性,康奇斯是脱冕的普罗斯皮罗,他已不再像普罗斯皮罗那样笃信魔法,而是对虚构作品充满好奇。尼克拉斯经历了从卡列班到费迪南王子的升华。朱莉则是经历了米兰达所谓经历的沉沦。第四章从场景和结构着手,分析了《魔法师》与《暴风雨》两部作品之间在荒岛场景、假面舞会以及罗曼司结构等方面的对应。第五章是全文的结论:通过对《暴风雨》的回写,福尔斯展现了现代社会人类存在的荒诞状态。要想摆脱荒诞,青年艺术家的成长需要有康奇斯之类的魔法师作为向导。
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全文目录
ACKNOWLEDGEMENTS 3-4 ABSTRACT 4-5 摘要 5-6 CONTENTS 6-7 Chapter One Introduction 7-10 Chapter Two Theoretical Framework:Intertextuality 10-19 2.1 The Origin of Intertextuality 10-15 2.1.1 Kristeva's Intertextuality 10-12 2.1.2 Bakhtin's Dialogism 12-13 2.1.3 Roland Barthes's Intertextuality 13-15 2.2 Intertextuality as a Practical Application in Text Interpretation 15-19 2.2.1 Genette's Five Types of Intertextuality 15-17 2.2.2 Intertextuality and Allusion 17-19 Chapter Three Intertextuality with The Tempest in Characterization 19-35 3.1 Conchis:The Decrowned Prospero 19-24 3.2 Nicholas:From Caliban to Ferdinand 24-30 3.3 Julie:The Degraded Miranda 30-35 Chapter Four Intertextuality with The Tempest in Setting and Structure 35-48 4.1 Intertextuality in Setting:The Fantastic but Unreal Island 35-40 4.2 Intertextuality in Structure 40-48 4.2.1 The Romance Pattern 41-45 4.2.2 The Use of Masque 45-48 Chapter Five Conclusion 48-51 Bibliography 51-54 攻读学位期间发表的学术论文目录 54-56
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