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回写《暴风雨》：约翰·福尔斯《魔法师》的互文性阐释

作　者: 祝芳芳
导　师: 王卫新
学　校: 浙江师范大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 《魔法师》 互文性 《暴风雨》 罗曼司 荒诞
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 21次
引　用: 0次
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内容摘要


本文从互文性角度解读《魔法师》与《暴风雨》的相互指涉和意义关联。细读文本可以发现,福尔斯的《魔法师》和莎士比亚的《暴风雨》存在着主题对应关系：两部作品的主旨都是追寻自由,主人公的爱情都要经受严峻的考验。此外,《魔法师》和《暴风雨》在人物、场景、结构方面都存在着微妙的互文关系。论文分为五个部分,第一章对之前的福尔斯研究、特别是有关《魔法师》研究文献进行了述评。第二章阐释了论文的理论基础。首先对文学研究中的互文性概念进行了界定,然后简明扼要地阐述了互文性理论的代表人物克里斯蒂娃、巴赫金、巴特、热奈特的主要理论观点,并勾勒了本文所运用的互文性理论框架。第三章从人物塑造角度探讨了《魔法师》和《暴风雨》的互文性,康奇斯是脱冕的普罗斯皮罗,他已不再像普罗斯皮罗那样笃信魔法,而是对虚构作品充满好奇。尼克拉斯经历了从卡列班到费迪南王子的升华。朱莉则是经历了米兰达所谓经历的沉沦。第四章从场景和结构着手,分析了《魔法师》与《暴风雨》两部作品之间在荒岛场景、假面舞会以及罗曼司结构等方面的对应。第五章是全文的结论：通过对《暴风雨》的回写,福尔斯展现了现代社会人类存在的荒诞状态。要想摆脱荒诞,青年艺术家的成长需要有康奇斯之类的魔法师作为向导。

全文目录


ACKNOWLEDGEMENTS  3-4
ABSTRACT  4-5
摘要  5-6
CONTENTS  6-7
Chapter One Introduction  7-10
Chapter Two Theoretical Framework:Intertextuality  10-19
  2.1 The Origin of Intertextuality  10-15
    2.1.1 Kristeva's Intertextuality  10-12
    2.1.2 Bakhtin's Dialogism  12-13
    2.1.3 Roland Barthes's Intertextuality  13-15
  2.2 Intertextuality as a Practical Application in Text Interpretation  15-19
    2.2.1 Genette's Five Types of Intertextuality  15-17
    2.2.2 Intertextuality and Allusion  17-19
Chapter Three Intertextuality with The Tempest in Characterization  19-35
  3.1 Conchis:The Decrowned Prospero  19-24
  3.2 Nicholas:From Caliban to Ferdinand  24-30
  3.3 Julie:The Degraded Miranda  30-35
Chapter Four Intertextuality with The Tempest in Setting and Structure  35-48
  4.1 Intertextuality in Setting:The Fantastic but Unreal Island  35-40
  4.2 Intertextuality in Structure  40-48
    4.2.1 The Romance Pattern  41-45
    4.2.2 The Use of Masque  45-48
Chapter Five Conclusion  48-51
Bibliography  51-54
攻读学位期间发表的学术论文目录  54-56

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