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社会主义核心价值体系引领当代青年生活价值观研究

作　者: 郜颖
导　师: 周玉清
学　校: 河南理工大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 社会主义核心价值体系 青年生活价值观 引领
分类号: D61
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要


十六届六中全会首次提出要建设社会主义核心价值体系的重大战略任务。在十七届六中全会上，党中央对社会主义文化发展作出了全面部署并指出社会主义文化发展的最紧要的任务是要在全党、全国、以及全体人民中树立社会主义核心价值体系。胡锦涛总书记在六中全会上着重强调，要在全党深入的开展社会主义核心价值体系学习教育，在国民教育、精神文明建设以及党的建设全过程中融入社会主义核心价值体系，坚持不懈、持之以恒、共同努力。当前，我国正在大踏步的向社会主义现代化建设的大道上前进。在发展中国特色社会主义的过程中，我们不仅要大力发展物质成果更要收获精神成果，更重要的是在全体青年中间树立起社会主义核心价值体系。青年强则国家强。当代青年活跃的思维、创新的观念以及对信息的敏锐度都决定了其在当今时代是最年轻、最有活力和最有发展前途的一代。在当前复杂的社会环境来看，当代青年不仅是党和国家意识形态的工作重点，同时也成为社会各种不良思潮和不良价值观念的主要攻击对象。当前的国际形势风起云涌，东西方价值观的冲突越来越尖锐，西方资本主义的一些意识在隐蔽中不断增强对我国社会主义意识形态的渗透。在改革开放所带来的各种矛盾冲突的复杂背景下，当代的青年生活价值观所存在的一系列不容忽视的问题，例如当代青年的生活价值观在市场经济影响下，其生活价值取向逐渐自我功利化，资本主义社会流行的拜金主义、享乐主义、消费主义等庸俗的生活价值观在当代青年群体中泛滥。当代青年所具有的根深蒂固的中国传统思想在这种时代背景下出现了价值观的矛盾以及困惑。在这种特殊的历史关头，建设社会主义核心价值体系，以社会主义核心价值体系引领当代青年生活价值观，对于弘扬社会主旋律、推进青年生活价值观教育具有极强的现实针对性和重大的现实意义。

全文目录


致谢  4-6
摘要  6-8
ABSTRACT  8-14
1 绪论  14-21
  1.1 研究意义  14-16
  1.2 研究综述  16-18
    1.2.1 我国学界对价值观的研究  16
    1.2.2 青年生活价值观的研究内容  16-18
  1.3 研究思路及方法  18-19
  1.4 创新之处  19-21
    1.4.1 研究内容创新  19-20
    1.4.2 研究视野创新  20-21
2 当代青年生活价值观的相关概念  21-29
  2.1 “当代青年”的界定  21-22
  2.2 “价值观”的内涵  22-25
  2.3 “生活价值观”与“价值观”  25-27
    2.3.1 “生活价值观”的涵义  25-26
    2.3.2 “生活价值观”和“价值观”的关系  26-27
  2.4 “青年生活价值观”的涵义  27-29
3 当代青年生活价值观研究现状  29-57
  3.1 婚恋家庭观  30-40
    3.1.1 择偶观  32-35
    3.1.2 家庭观  35-36
    3.1.3 生育观  36-40
  3.2 工作学习观  40-50
    3.2.1 工作学习观的积极表现方面  40-43
    3.2.2 工作学习观的几种消极表现形式  43-50
  3.3 生活消费观  50-54
    3.3.1 当代青年重视个人生活  51-52
    3.3.2 当代青年注重享受生活  52-53
    3.3.3 当代青年消费群体观念差异大  53-54
  3.4 当代青年生活价值观的特点  54-57
    3.4.1 当代青年的生活价值观从被动发展走向自觉发展  54
    3.4.2 当代青年的生活价值观呈现多样化的特征  54-55
    3.4.3 当代青年的生活价值观比较重视实际利益  55-57
4 社会主义核心价值体系的具体内涵  57-59
5 以社会主义核心价值体系引领当代青年生活价值观  59-71
  5.1 社会主义核心价值体系对青年生活价值发挥引领功能的基本前提  59-61
  5.2 社会主义核心价值体系引领当代青年生活价值观的基本依据  61-63
  5.3 社会主义核心价值体系引领当代青年生活价值观的基本内容  63-66
  5.4 社会主义核心价值体系引领当代青年生活价值观的路径  66-71
    5.4.1 要形成一个有利于当代青年发展的家庭环境  66-67
    5.4.2 要形成一个有利于当代青年发展的学校环境  67-68
    5.4.3 要形成一个有利于当代青年发展的社会环境  68-69
    5.4.4 要加强对青年的社会主义核心价值体系的宣传和教育  69
    5.4.5 要加强对青年的社会主义核心价值体系的教育，使青年增强自己的集体荣誉感和社会责任感  69-71
结论  71-75
参考文献  75-82
作者简历  82-83
学位论文数据集  83

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