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马克思主义人才观在当代中国的继承与发展研究

作　者: 杨文敬
导　师: 郭杰忠
学　校: 江西农业大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 马克思主义 人才观 中国化 社会发展
分类号: A811
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 41次
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内容摘要


知识经济时代,科学技术突飞猛进,综合国力的竞争日趋激烈,这种竞争,说到底是人才的竞争。我国历来十分重视人才问题,坚持在马克思主义人才观的指导下,结合中国具体国情,在实践中不断丰富和发展马克思主义人才观。本文在对马克思主义人才观内涵和特点进行综合归纳的基础上,分析了当代中国马克思主义人才观的发展现状,阐释了其发展规律和基本特征,并以此为依据探究新时期创新中国人事人才工作的新路径。本文分为以下五个部分：第一部分：主要从国内外研究现状出发,对国内外的研究做了简要评析。第二部分：界定了马克思主义人才观概念,分析了马克思主义人才观的内涵及基本特点。第三部分：在识人、用人、培养人三个方面总结概括当代中国马克思主义人才观的主要内容,并分析其基本特征；第四部分：探析马克思主义人才观在当代中国继承与发展的规律性,分析出当代中国人才观与马克思主义人才观是一脉相承和与时俱进的；第五部分：揭示马克思主义人才观在当代中国发展的趋势与重要意义,指出了“社会发展对当代中国马克思主义人才观提出新的要求”及“当代中国马克思主义人才观对推动当代社会发展的重要意义”。第六部分：在对文章进行深入总结的同时,对我国在实践中丰富和发展马克思主义人才观提出了切实建议。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-7
1 引言  7-13
  1.1 研究的背景及意义  7-8
    1.1.1 研究的背景  7
    1.1.2 研究的意义  7-8
  1.2 国内外研究现状综述  8-13
    1.2.1 国外研究现状  8
    1.2.2 国内研究现状  8-12
    1.2.3 现阶段研究的不足  12-13
2 马克思主义人才观的内涵与特点  13-16
  2.1 马克思主义人才观的内涵  13-14
    2.1.1 马克思主义人才观的含义  13
    2.1.2 马克思主义人才观的主要内容  13-14
  2.2 马克思主义人才观基本特点  14-16
    2.2.1 人才的人民性  14
    2.2.2 人才的时代性  14
    2.2.3 人才的实践性  14-15
    2.2.4 人才的广泛性  15-16
3 当代中国马克思主义人才观的主要内容和特点  16-24
  3.1 当代中国马克思主义人才观的主要内容  16-21
    3.1.1 识人  16-17
    3.1.2 用人  17-20
    3.1.3 培养人  20-21
  3.2 当代中国马克思主义人才观的特征分析  21-24
    3.2.1 富含鲜明的中国特色  21-22
    3.2.2 具有强烈的时代特性  22-23
    3.2.3 坚持以人为本  23-24
4 马克思主义人才观在当代中国的继承与发展规律探析  24-29
  4.1 当代中国人才观与马克思主义人才观是一脉相承的  24-26
    4.1.1 坚持了马克思主义人才观注重实践的观点  24
    4.1.2 坚持了马克思主义人才观的群众路线  24-25
    4.1.3 坚持了马克思主义人才观人是历史的主体的观点  25
    4.1.4 坚持了马克思主义人才观人与环境的辩证观点  25-26
  4.2 当代中国人才观是马克思主义人才观与时俱进的结果  26-29
    4.2.1 与中国社会发展俱进  26-27
    4.2.2 与马克思主义理论发展俱进  27
    4.2.3 与人才认识深化俱进  27-28
    4.2.4 与人才工作机制、体制发展俱进  28-29
5 马克思主义人才观在当代中国发展的趋势与重要意义  29-36
  5.1 社会发展对当代中国马克思主义人才观提出新的要求  29-33
    5.1.1 贯彻落实科学发展观需要科学的人才观  29-30
    5.1.2 构建社会主义和谐社会需要生态和谐的人才观  30-31
    5.1.3 知识经济时代需要全面发展的人才观  31-33
  5.2 当代中国马克思主义人才观对推动社会发展的重要意义  33-36
    5.2.1 推动科技进步和教育发展  33
    5.2.2 推动经济社会全面协调可持续发展  33-34
    5.2.3 推动党和人民事业兴旺发达  34-36
6 小结与建议  36-38
参考文献  38-41
致谢  41

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