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驾培市场道德失范现象研究-以南京市为例

作　者: 施依依
导　师: 朱美芬
学　校: 南京林业大学
专　业: 伦理学
关键词: 驾培市场道德失范伦理
分类号: B82-05
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

驾培行业是道路运输行业的重要组成部分，肩负着为社会和道路运输市场培养合格驾驶人才的重任。时代的发展带动了驾培市场的发展，然而，在发展的同时，也出现了很多道德缺失的问题。可以说，解决驾培市场的道德缺失问题是其发展中最迫切、最关键的一步，对未来发展起指导、参谋和咨询作用，同时也是对驾培市场道德的发展创新做出的积极探索，对促进驾培市场良性运行和和谐发展都具有十分重要的现实意义。在调查研究的基础上，积极进行研究与探索，提出完善和改进驾培市场道德教育的方法与对策，这对于丰富和发展驾培市场道德教育具有非常重要的理论意义和实践意义。本文应用伦理学原理，对涉及驾培市场的“道德失范”现象，深入剖析，挖掘驾培市场“道德失范”现象的深层次原因，探讨消除道德失范现象的相关对策。本文研究的主要内容分为五大部分，第一部分主要论述了加强驾培市场道德失范现象研究的迫切性。从驾培市场的产生与发展现状出发，论证了对其道德失范现象研究的必要性。第二部分主要归纳总结了驾培市场中出现的一些道德失范现象，主要包括驾培机构过分追求经济利益，责任意识淡薄、竞争手段不正当、诚信缺失，教练员义利观颠倒、责任感缺失、价值观紊乱等，学员自身存在道德认知偏差等方面。第三部分对道德失范现象存在的原因进行分析，包括市场经济的负面影响，相关规定条例有待完善，驾培机构道德教育和管理缺位，教练员伦理观念淡薄，学员道德认知偏移、忽视驾驶道德以及交管部门的关注、监管不足等等。第四部分主要阐明了驾培市场的道德理论基础，这主要是指交通伦理中的安全、公平、生态；生命伦理中的尊重、不伤害、有力、公正；教育伦理中的教育人道主义、热爱教育献身教育、教书育人和为人师表等伦理规范。最后本文针对上述内容提出了相应的对策，主要有重塑驾培市场伦理规范，加强驾培机构的德法兼治，保障教学质量、注重社会对驾培市场的监督及提升学员的伦理观念等等。

全文目录

致谢  3-4
摘要  4-5
Abstract  5-9
引言  9-14
第一章驾培市场道德失范现象研究的迫切性  14-18
  一、驾培市场的产生与发展  14-16
  二、加强驾培市场道德失范现象研究的必要性  16-18
第二章驾培市场道德失范的表现  18-30
  一、驾培机构过分追求经济利益，忽视对学员的正规培训  20-24
    1. 培训收费混乱  21-22
      （1）恶意降低学费，盲目招生  21
      （2）追加收费，诚信缺失  21-22
      （3）借新驾考的实施，大幅上涨培训费  22
    2. 培训质量低劣  22-24
      （1）“偷工减料”，责任意识淡薄  22-23
      （2）重数量、轻质量，价值观错位  23-24
    3. 行业制度欠完善，监管力度欠佳  24
  二、教练员道德失范的表现  24-27
    1. “吃拿卡要”——义利观颠倒  25
    2. 公车私用——责任感缺失  25-26
    3. “咸猪手”——道德败坏  26
    4. 教学散漫，态度恶劣——价值观紊乱  26-27
  三、学员自身的道德认知偏差  27-30
    1. 重结果，轻培训——信任度减低  28
    2. 对他人道德失范行为忽视——正义感弱化  28-30
第三章驾培市场道德失范现象存在的原因  30-38
  一、市场经济的负面影响  31-33
    1. 诚信缺失  31
    2. 职业道德缺失  31-32
    3. 社会责任感缺失  32-33
  二、相关规定条例不完善、执行不力  33
  三、驾培机构道德教育和管理的缺位  33-34
    1. 管理松散  33-34
    2. 轻视德育教育  34
  四、教练员伦理观念淡薄  34-35
    1. 对利益的过分追求  34-35
    2. 道德自律意识薄弱  35
  五、学员忽视驾驶道德  35-36
    1. 急于求成，道德认知偏移  36
    2. 漠视驾驶道德  36
  六、交管部门的关注、监管不足  36-38
第四章驾培市场应遵循的伦理规范  38-45
  一、交通伦理  38-39
    1. 安全  38
    2. 公平  38-39
    3. 生态  39
  二、生命伦理  39-41
    1. 尊重  39-40
    2. 不伤害  40
    3. 有利  40-41
    4. 公正  41
  三、教育伦理  41-45
    1. 教育人道主义  41-42
    2. 热爱教育，献身教育  42-43
    3. 教书育人  43
    4. 为人师表  43-45
第五章消除驾培市场道德失范现象的途径  45-55
  一、重塑驾培市场伦理道德  45-46
    1. 义利兼顾，以义为先  46
    2. 技术与道德并重  46
  二、注重社会对驾培市场的监管  46-49
    1. 加强社会舆论监督  47
    2. 强化政府部门的指导  47-49
    3. 加大法律约束和惩治力度  49
  三、加强驾培机构的德法兼治，保障教学质量  49-51
    1. 加强法制道德宣传，树立正确的办学理念  50
    2. 狠抓教学培训,提高培训质量  50-51
  四、增强教练员的道德教育  51-52
    1. 充分重视并大力开展思想教育活动  51
      （1）定期开设思想教育课程  51
      （2）积极组织思想教育活动  51
    2. 以人为本，强化教练员队伍建设  51-52
  五、提升学员的伦理认知  52-55
    1. 推动道德自律与他律的有机统一  52
    2. 加强安全意识的教育，树立以人为本的驾驶理念  52-53
    3. 重视驾驶技术训练的同时注重对驾驶道德的培养  53-55
结语  55-56
附：关于驾培市场道德失范现象情况的调查问卷  56-58
攻读学位期间发表的学术论文  58-59
参考文献  59-62

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