学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
动态性信息支持对胃肠道择期手术患者心理状态的影响
作 者: 王秀珍
导 师: 侯爱和
学 校: 南华大学
专 业: 护理学
关键词: 胃肠道择期手术 信息支持 信息需求 焦虑
分类号: R473.6
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 40次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
目的了解胃肠道择期手术患者的信息需求、焦虑水平、压力应对水平及信息满意度水平现状;按照奥兰多的护理程序理论,对胃肠道择期手术患者进行动态性信息支持干预,分析动态性信息支持对胃肠道择期手术患者焦虑水平、压力应对水平及信息满意度的影响,寻找一种适用胃肠道择期手术患者的信息支持模式,为未来开展胃肠道择期手术患者的健康指导提供依据。方法在湖南衡阳某三级甲等医院普外科,采用便利抽样法根据入选标准及排除标准选择80例胃肠道择期手术患者,为避免沾染效应,2-4月住院的手术患者作为对照组,5-7月住院的手术患者作为干预组。对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上再按照奥兰多的护理程序理论进行动态性信息支持干预。干预方法为护理人员通过观察患者的行为,形成一定的感知,产生内在想法,分析患者出现该行为的原因,对患者采取审慎的即时反应,明确患者的想法,确定患者的需求并给予相应信息支持,患者对于护理人员提供的信息能产生有效感知,可以理解护理行为的原因,患者自身能积极配合治疗及护理,如此形成良性循环。分别于患者入院后1天、手术前1天及出院前1天采用自编信息需求问卷、焦虑自评量表、简易应对方式问卷、患者信息满意度问卷进行调查并进行访谈。将所收集的资料进行整理,使用SPSS13.0软件包建立数据库进行描述性分析、t检验、χ2检验、重复测量方差分析及单因素方差分析。结果⑴胃肠道择期手术患者入院后1天信息需求总均分为(64.21±9.35),处于中等偏上水平;病情维度信息需求得分最高,环境维度信息需求得分最低。⑵不同婚姻状况、入院次数的胃肠道择期手术患者信息需求水平差异有统计学意义(P<0.05)。⑶入院后1天,干预组患者焦虑情绪发生率43.6%,对照组42.1%,差异无统计学意义(P>0.05);干预组患者焦虑得分(40.62±8.20),对照组为(40.45±9.53),差异无统计学意义(P>0.05)。手术前1天,干预组患者焦虑情绪发生率(35.9%)明显低于对照组(68.4%),(<0.05)。干预组患者焦虑得分(38.67±6.40)明显低于对照组(43.21±6.87),(P<0.05)。出院前1天,干预组患者焦虑情绪发生率(25.6%)明显低于对照组(47.4%),(P<0.05)。干预组患者焦虑得分(36.44±6.41)明显低于对照组(40.13±6.18),(P<0.05)。⑷入院后1天,干预组患者积极应对得分(20.44±7.44),对照组为(21.82±6.69),差异无统计学意义(P>0.05);干预组患者消极应对得分(9.10±4.29),对照组为(10.18±5.18),差异无统计学意义(P>0.05)。手术前1天,干预组患者积极应对得分(20.10±5.46)明显高于对照组(17.34±4.65),(P<0.05)。干预组患者消极应对方式得分(10.08±3.33)明显低于对照组(12.34±4.00),(P<0.05)。出院前1天,干预组患者积极应对得分(24.23±4.72)明显高于对照组(21.84±5.37),(P<0.05)。干预组患者消极应对得分(7.90±3.31)明显低于对照组(9.61±3.09),(P<0.05)。⑸入院后1天,干预组患者信息满意度得分(31.46±4.95),对照组为(32.24±4.25),差异无统计学意义(P>0.05)。手术前1天,干预组患者信息满意度得分(33.46±5.83)明显高于对照组(29.68±5.38),(P<0.05)。出院前1天,干预组患者信息满意度得分(37.33±4.63)明显高于对照组(28.84±5.71),(P<0.05)。结论⑴胃肠道择期手术患者信息需求处于中等偏上水平。⑵不同婚姻状况、入院次数的胃肠道择期手术患者信息需求水平不同。⑶动态性信息支持可降低胃肠道择期手术患者焦虑水平及焦虑情绪发生率。⑷动态性信息支持可提高胃肠道择期手术患者积极应对水平,降低消极应对水平。⑸动态性信息支持可提高胃肠道择期手术患者信息支持满意度。
|
全文目录
中文摘要 6-9 ABSTRACT 9-12 前言 12-27 研究背景与意义 12-14 研究目的 14-15 操作性定义及理论架构 15-17 研究对象与方法 17-27 1 对象及方法 17 2 研究指标和研究工具 17-18 3 干预方法与干预内容 18-24 4 干预流程 24 5 资料收集 24-25 6 质量控制 25-26 7 资料分析 26 8 伦理原则 26-27 结果 27-35 1 研究对象一般资料 27-29 2 患者信息需求现状及部分条目排序 29 3 患者一般资料对术前信息需求的影响 29-30 4 干预前后两组患者信息需求水平 30-31 5 干预前后两组患者焦虑情绪发生率比较 31 6 干预前后两组患者焦虑水平比较 31-32 7 干预前后两组患者压力应对能力比较 32-33 8 干预前后两组患者信息满意度水平比较 33 9 不同时段患者焦虑水平、应对能力及信息满意度的重复测量方差分析比较 33-35 讨论 35-45 1 研究对象一般资料 35 2 患者信息需求现状 35-36 3 胃肠道择期手术患者信息需求的影响因素 36-37 4 患者焦虑水平现状 37 5 患者应对方式现状 37-38 6 患者信息满意度现状 38-39 7 干预对患者信息需求的影响 39-41 8 干预对患者焦虑水平的影响 41-42 9 干预对患者应对方式的影响 42-43 10 干预对患者信息满意度影响 43-44 本研究不足之处 44-45 结论 45-46 参考文献 46-50 综述 50-58 参考文献 54-58 攻读硕士学位期间发表的论文 58-59 附录 59-65 致谢 65
|
相似论文
- 广州市中学生英语课堂写作焦虑与写作成绩的相关研究,G633.41
- 华校校长领导风格、职业倦怠、文化焦虑现状以及关系的研究,G471.2
- 大学生成人依恋、完美主义与社交焦虑的关系研究,B844.2
- 不同性别角色中学生的自我构念与社交焦虑的关系研究,B844.2
- 青少年学生担忧倾向性:结构、测量及特点研究,B841
- 阈上阈下不同情绪线索对物质焦虑大学生返回抑制的影响,B842
- 锻炼坚持性对大、中学生身体自尊及社会性体格焦虑的影响,G633.96
- 抑郁症与广泛性焦虑的神经电生理研究,R749.4
- 菩提树放松技术对长期驻水面舰艇舰员焦虑情绪及心率变异性影响,B842.6
- 农村小学寄宿生焦虑状况研究,G444
- 转型时期的社会焦虑研究,C912.6
- 焦虑对韩国人汉语学习的影响及应对,H195
- 初中生英语考试焦虑调查研究,G633.41
- 高中英语教学中的课堂提问与学生焦虑控制的实证研究,G633.41
- 大学英语口语情感教学模式研究,H319
- 冠心病患者D型人格与焦虑,抑郁的相关性分析,R473.5
- 维持性血液透析患者希望水平与焦虑、抑郁情绪关系的研究,R473.5
- 纳博科夫的文化身份焦虑,I712.06
- 焦虑与解脱,I712.074
- 大学生自我展示策略量表的修订及应用,B841
- 急性冠脉综合征患者抑郁焦虑情感状态调查及相关因素分析,R541.4
中图分类: > 医药、卫生 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 外科护理学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|