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新农村建设中黑龙江省新型农民培养问题研究

作　者: 赵丽媛
导　师: 孙玉娟
学　校: 东北农业大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 黑龙江省新型农民培养
分类号: F323.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

设事业进程中的重大历史任务。农民是新农村建设的主体和依靠力量,要进行新农村建设就必须大力培育新型农民,把农村巨大的人口压力转化为人力资本优势,持续不断地形成推动建设新农村的力量源泉。黑龙江省作为我国重要的农业大省和最大的商品粮生产基地根本优势在于农业,加快现代农业建设是当前和今后农业和农村工作的战略重点,发展现代农业提高农业综合能力必须全面提高农民科技文化素质。目前我省农民普遍存在科技文化素质低、小农经济意识强、务农主体意识淡化等问题。农民运用农业新技术新科学的能力差,导致农业科技贡献率低,农业可持续发展后劲不足;同时,由于农民商品意识淡薄、市场营销观念落后、缺乏现代化的经营意识、知识和本领无法适应现代化的经营管理、民主法治观念落后,致使我省农业长期在小规模、低层次上运转,严重阻碍了农产品市场化进程和农村经济的发展速度。鉴于目前受农民自身、社会和制度因素的影响,我省农民低素质化现象较为突出,农村精神文明和乡村文化建设滞后,严重影响整个黑龙江新农村建设进程。进行新农村建设中黑龙江省新型农民培养的研究有利于提高农民素质,加快黑龙江新农村建设步伐。本研究力求探索出适应我省农村经济社会发展需求的新型农民培育的崭新方向,为我省新农村建设理论研究和政策制订提供一定的咨询和决策参考意见,实现我省新农村建设更快更好地发展。全文共分七个部分:第一部分简要介绍本文的研究背景、目的和意义,国内外相关研究动态,以及研究方法和拟创新之处。第二部分初步介绍新型农民的含义及培养新型农民的理论基础与我省培养新型农民的政策依据。第三部分介绍我省新农村建设中新型农民培养的现状。第四部分系统分析黑龙江省新型农民培养的制约性因素。第五部分通过对国内外新型农民培养的成功案例分析,为我省新型农民培养提供经验借鉴与启示。第六部分提出黑龙江省新型农民培养的对策建议,以解决我省新型农民培养中存在的主要问题。第七部分,对全文作简要总结。

全文目录

中文摘要  8-9
英文摘要  9-10
1. 引言  10-15
  1.1 研究背景  10-11
  1.2 研究目的及意义  11
    1.2.1 研究目的  11
    1.2.2 研究意义  11
  1.3 国内外研究动态  11-13
    1.3.1 国内研究动态  11-12
    1.3.2 国外研究动态  12-13
  1.4 研究内容与方法  13-14
    1.4.1 研究内容  13
    1.4.2 研究方法  13-14
  1.5 拟创新之处  14-15
2. 核心概念与相关理论及政策依据  15-22
  2.1 传统农民的概念  15
  2.2 新型农民的含义  15-16
  2.3 培养新型农民的理论基础  16-17
    2.3.1 马克思关于人的全面发展理论  16
    2.3.2 舒尔茨的人力资本理论  16-17
  2.4 黑龙江省培养新型农民的政策依据  17-18
  2.5 黑龙江省社会主义新农村建设与培养新型农民的关系  18-22
    2.5.1 黑龙江省社会主义新农村建设的概况  18-19
    2.5.2 黑龙江省社会主义新农村建设与培养新型农民的关系  19-21
    2.5.3 黑龙江省新型农民培养与农业现代化的关系  21-22
3. 新农村建设中黑龙江省新型农民培养现状  22-25
  3.1 黑龙江省新型农民培养初见成效  22
  3.2 黑龙江省新型农民培养存在的问题  22-25
    1) 政府及政策方面的问题  22-23
    2) 培养机构方面的问题  23
    3) 农民自身的问题  23-25
4. 黑龙江省培养新型农民制约性因素分析  25-28
  4.1 制度因素  25
    4.1.1 二元经济结构影响  25
    4.1.2 农民教育培训立法缺失  25
  4.2 社会因素  25-26
    4.2.1 教育资源配置不平衡  25
    4.2.2 培训渠道集中、形式单一  25-26
  4.3 自身因素  26-28
    4.3.1 科技文化水平较低  26
    4.3.2 小农经济意识较强  26-28
5. 国内外有关新型农民培养的经验和启示  28-32
  5.1 国内有关新型农民培养的先进经验  28-29
    5.1.1 山东省培养新型农民的先进经验  28-29
    5.1.2 吉林省培养新型农民的先进经验  29
  5.2 国外关于新型农民培养的启示  29-32
    5.2.1 美国培养农民的启示  29-30
    5.2.2 英国培养农民的启示  30-31
    5.2.3 日本培养农民的启示  31-32
6. 黑龙江省培养新型农民的对策和建议  32-39
  6.1 制定城乡统筹发展政策，破除城乡二元经济社会结构  32-33
    6.1.1 应因地制宜实施城市化战略  32
    6.1.2 努力实现农业现代化  32
    6.1.3 建立符合黑龙江省情的农村社会制度  32
    6.1.4 加大财政投入和转移支付的力度  32-33
  6.2 统筹城乡教育发展，提高农村教育发展水平  33-34
    6.2.1 加大农村教育经费投入，拓宽城乡教育融资渠道  33
    6.2.2 提高教育资源利用效率，实现城乡教育资源共享  33
    6.2.3 加强农村师资力量建设，改善农村教育办学条件  33-34
  6.3 加快农村合作组织建设，强化其培养新型农民的功能  34-35
    6.3.1 通过农民专业合作组织提供技术服务  34
    6.3.2 通过农民专业合作组织开展知识培训  34
    6.3.3 通过农民专业合作组织推广农业知识  34-35
  6.4 推进农村市场化进程，发挥其培养新型农民的作用  35-36
    6.4.1 加快农业市场体系建设  35
    6.4.2 加强农业市场信息服务  35-36
    6.4.3 扶持培育涉农产品龙头企业  36
  6.5 加强农村精神文明建设，提高农村社会保障水平  36-39
    6.5.1 强化农民思想道德建设和农村民主法制建设  36-37
    6.5.2 改善农村医疗卫生状况，增强农民的身体素质  37-39
7. 结论  39-40
  7.1 研究结论  39
  7.2 研究不足  39
  7.3 后续研究  39-40
致谢  40-41
参考文献  41-43
攻读硕士学位期间发表的学术论文和参加课题  43

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