学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究

作　者: 邓秋萍
导　师: 马桂萍
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 中等职业学校 “双师型”教师队伍建设途径
分类号: G715.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 138次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

温家宝总理在不同场合反复强调职业教育的重要性,“对职业教育发展的蓝图,怎么描绘都不过分;对职业教育的重要性,怎么强调都不过分。”但目前,与国家对职业教育的重视形成鲜明对比的是:职业教育在我国的社会认可度较低,现实发展状况不容乐观。大部分普通百姓仍不愿意让子女接受职业教育,认为上职校低人一等;职业学校招生困难,生源素质差;校企合作还只停留于浅层次。在2009年的全国职教工作会议上,周济部长提出:“中等职业教育面临两大任务:一是要进一步扩大招生规模。实现招生860万人的目标;二是要更加重视质量。把提高教育质量放在突出位置。”大力发展职业教育的重点不是简单的规模扩张,而是重在提高教育质量,提高教育教学质量的关键在教师。因此,建立一支符合职业教育特点的“双师型”教师队伍是中等职业学校提高质量、加速发展的关键。本文从中等职业学校教师队伍的现状出发,对中等职业学校“双师型”教师队伍建设存在的问题进行了较为系统的分析,并在分析“双师型”教师的内涵和素质要求的基础上,借鉴国内外理论研究和实践研究的基本经验及启示,提出了建设中等职业学校“双师型”教师队伍的有效途径,旨在通过对中等职业学校“双师型”教师队伍建设的思考,切实提升中等职业学校教师队伍的整体素质,为经济社会建设培养出更多的高素质、实用型技术人才。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
前言  7-11
  （一）研究背景、意义  7-8
  （二）文献综述  8-10
  （三）研究的思路、方法  10-11
一、“双师型”教师的内涵、素质要求  11-14
  （一） “双师型”教师的内涵  11-13
  （二） “双师型”教师的素质要求  13-14
二、“双师型”教师队伍建设的必要性  14-17
  （一）经济社会发展的要求  14-15
  （二）职业教育发展的要求  15-16
  （三）教师专业化发展的要求  16-17
三、中等职业学校“双师型”教师队伍建设现状  17-20
  （一）教师队伍建设的主要现状及存在的问题  17-19
  （二）教师队伍建设存在问题的分析  19-20
四、“双师型”教师队伍建设的主要途径  20-33
  （一）借鉴国外先进经验  20-23
  （二）完善政策、制度体系  23-28
  （三）注重校本培训  28-30
  （四）加强校企合作  30-31
  （五）规范兼职教师队伍  31-33
结束语  33-34
注释  34-36
参考文献  36-39
致谢  39

中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究

内容摘要

全文目录

相似论文