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影响我国拉丁舞选手竞技能力的因素及对策研究

作　者: 陈亚
导　师: 刘旭
学　校: 西南交通大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 拉丁舞竞技能力难美性项群训练运动方法
分类号: G834
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

拉丁舞是一项艺术性很强的技能表现难美性运动项目,具有较高的艺术观赏性,历经了不同的历史发展时期。我国拉丁舞选手水平与国外先进国家相比还有一定的差距。要赶上世界先进水平,除了要研究国外优秀选手的动作技术及相关的文化外,更重要的是如何全面提高选手自身的竞技能力水平,运动员竞技能力的强弱直接关系到运动成绩的好坏。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及录像分析法等研究方法；借鉴前人的研究成果；结合拉丁舞各舞种的特点,对优秀拉丁舞选手的竞技能力特征进行结构层次划分,将拉丁舞竞技能力分为体能、技能、艺术实力、艺术表现力、调节能力、适应能力及心里品质等几大部分,通过对拉丁舞选手各项竞技能力的划分,结合问卷调查及录像分析的结果对影响拉丁舞选手竞技能力的主要因素进行了系统分析,针对影响拉丁舞选手竞技能力的对策提出了以下几个方面的建议：(1)加强对选手竞技能力综合素质的培养；拉丁舞选手的基本竞技能力(体能、技能、艺术表现力以及发挥能力)对拉丁舞选手成绩的好坏起着至关重要的作用,拉丁舞选手需全面提高自身的各项基本竞技能力才能取得更优异的成绩。(2)提高教练员的个人素养及执教能力；教练员的个人素养和执教能力对运动员竞技能力产生极大的影响和动力,教练员较高的个人素养和能力不但能引导选手采取正确、高效的训练方法,而且能使他们尊重、崇拜并信服教练员,更积极地去完成使命,迎接挑战。(3)加强运动员心理素质培养；拉丁舞选手在竞赛时的心理素质是发挥高水准竞技能力、取得优异成绩的重要因素,选手竞赛时的心理素质需要通过不同的心理训练方法与丰富的比赛经验来提高。(4)加强舞伴之间的情感交流与配合能力。搭档之间的情感交流与动作的配合默契是拉丁舞竞技能力中的精髓部分,它是征服裁判与观众的重要标准,是表现拉丁舞风格的最终价值体现。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-12
第1章前言  12-14
  1.1 选题依据  12
  1.2 本课题的研究现状  12-13
  1.3 论文研究的目的和意义  13-14
第2章理论概述  14-23
  2.1 拉丁舞  14-16
    2.1.1 拉丁舞的风格特点  14-15
    2.1.2 拉丁舞在国内外的发展现状  15-16
  2.2 运动员的竞技能力  16-18
    2.2.1 运动员竞技能力的概念及内容  16
    2.2.2 相关专家对运动员竞技能力的研究概述  16-17
    2.2.3 竞技能力的结构  17-18
  2.3 技能类表现难美性项群的竞技能力  18-20
    2.3.1 技能类表现难美性项群项目特点  18-19
    2.3.2 技能类难美项群代表项目竞技能力分析  19-20
  2.4 拉丁舞选手的竞技能力  20-23
    2.4.1 拉丁舞选手的竞技能力概念  20-21
    2.4.2 拉丁舞选手竞技能力结构特征  21-23
第3章研究对象与方法  23-26
  3.1 研究对象  23
  3.2 调查对象  23
  3.3 研究方法  23-26
    3.3.1 文献资料法  23
    3.3.2 专家访谈法  23-24
    3.3.3 录像分析法  24
    3.3.4 问卷调查法  24-25
    3.3.5 逻辑分析法  25-26
第4章结论与分析  26-41
  4.1 拉丁舞选手的体能  26-29
    4.1.1 身体形态  26-27
    4.1.2 生理机能  27
    4.1.3 力量素质  27
    4.1.4 速度素质  27-28
    4.1.5 柔韧素质  28
    4.1.6 平衡能力  28
    4.1.7 协调能力  28
    4.1.8 灵敏素质  28-29
    4.1.9 耐力素质  29
  4.2 拉丁舞选手的技能  29-32
    4.2.1 身体技术  30
    4.2.2 身体动律  30
    4.2.3 配合技巧  30-31
    4.2.4 空间变化  31
    4.2.5 流畅要素  31
    4.2.6 音乐节奏处理  31-32
  4.3 拉丁舞选手的艺术实力  32-33
    4.3.1 认知能力  32
    4.3.2 理解能力  32-33
    4.3.3 想象能力  33
    4.3.4 观察能力  33
  4.4 拉丁舞选手的发挥能力  33-38
    4.4.1 拉丁舞选手的艺术表现力  34-35
    4.4.2 发挥能力的各项特点分析  35-38
  4.5 教练员个人素养及执教能力  38-39
    4.5.1 教练员个人素养  38
    4.5.2 教练员的执教能力  38-39
  4.6 拉丁舞选手竞赛时的心理素质  39
  4.7 拉丁舞选手搭档之间的情感交流与动作的配合默契  39-41
    4.7.1 拉丁舞搭档之间的情感交流  39-40
    4.7.2 拉丁舞选手搭档之间动作的默契配合  40-41
第5章拉丁舞选手竞技能力的对策研究  41-49
  5.1 加强对选手竞技能力综合素质的  41-45
    5.1.1 加强拉丁舞基本功的训练  41
    5.1.2 加强体能训练  41-42
    5.1.3 增强技能水平  42-45
  5.2 加强运动员心理素质培养  45-46
    5.2.1 强化心理训练提高心理素质  45
    5.2.2 培养竞争心理  45
    5.2.3 运用心理素质训练法克服心理障碍  45-46
  5.3 提高教练员的个人素养及执教能力  46-47
    5.3.1 提高个人素养  46
    5.3.2 增强专业能力探讨教学技巧  46-47
    5.3.3 保持师生的沟通与和谐  47
  5.4 加强舞伴之间的情感交流与配合能力  47-49
    5.4.1 舞伴之间多沟通交流  47-48
    5.4.2 提高双方默契配合技术  48-49
结论与建议  49-50
致谢  50-51
参考文献  51-53
附表  53-56

影响我国拉丁舞选手竞技能力的因素及对策研究

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