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网络环境下的领域知识挖掘
作 者: 王萍
导 师: 张际平
学 校: 华东师范大学
专 业: 教育技术学
关键词: 领域知识 知识挖掘 网络资源 本体 语义
分类号: G434
类 型: 博士论文
年 份: 2010年
下 载: 1099次
引 用: 4次
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内容摘要
当前海量异质、快速增长的网络资源带来了“数据过剩”和“知识贫乏”的矛盾,增大了人们及时获取有用知识的难度。本文以网络环境下的异质数据源为研究对象,探寻各种数据中知识发现的可行性,按照“模型提出—算法实现—数据验证”的思路,研究如何有效地利用和挖掘网络数据资源,获取潜在的、有价值的领域知识。1.提出了网络环境下的领域知识挖掘模型。该模型是一个包括数据层、知识层和应用层的三层模型,指导从异构数据源中挖掘多维度知识以提供多种知识应用。基于该模型,论文以网络科技文献、博客日志和社会化标注为研究对象,进行了三种具体的领域知识挖掘实践研究。2.提出了一种新的概率主题模型:Topic-Author模型。该模型对科技文献的文本信息和作者信息进行联合建模,深入对文献的分析。基于此模型构建了一个多维度文献知识挖掘框架,进行概念挖掘、专家发现、文献推荐,研究趋势分析、主题关系挖掘等领域知识的发现和应用。3.提出了一个Blog知识挖掘框架,进行主题挖掘、观点分析和扩散研究。利用文本聚类和主题模型两种文本分析方法,挖掘Blog日志内容中的潜在概念,并对其进行观点分析。研究了社会化网络的扩散模型,总结了实现扩散最大化的方法,提出了一种改进的门槛扩散模型。4.分析了基于社会化标注的集体智慧和Web环境下的知识组织分类法,进行了社会化标注的语义知识挖掘,提出了一种轻量级本体构建方法。该方法依据所提出的基于加权网络分割的社会化标签聚类算法,进行语义聚类和语义分层。研究结果表明,论文所提出的领域知识挖掘方法,能够发现大量有价值的、潜在的多维度知识,为用户提供多种知识应用服务,支持信息时代的知识获取与学习。
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全文目录
摘要 6-7 Abstract 7-8 目录 8-10 图目录 10-12 表目录 12-14 第1章 绪论 14-22 1.1 研究背景 14-16 1.2 研究问题 16-17 1.3 研究内容和意义 17-20 1.4 论文的结构 20-22 第2章 相关研究 22-48 2.1 知识挖掘 22-26 2.2 文献知识发现 26-32 2.3 Blog信息网络 32-37 2.4 社会化标注 37-48 第3章 领域知识挖掘模型 48-67 3.1 领域知识挖掘模型的构建 48-52 3.2 网络环境下的异质数据源 52-54 3.3 领域知识维度分析 54-65 3.4 领域知识挖掘模型的实现 65-66 3.5 本章小结 66-67 第4章 基于主题模型的文献知识挖掘 67-98 4.1 概率主题模型 67-78 4.2 基于LDA模型的文献主题挖掘 78-80 4.3 Topic-Author模型 80-83 4.4 基于Topic-Author模型的文献知识挖掘 83-97 4.5 本章小结 97-98 第5章 Blog知识挖掘 98-126 5.1 Blog知识挖掘概述 98-100 5.2 Blog知识挖掘框架构建与分析 100-109 5.3 eLearning Blog知识挖掘实践与分析 109-116 5.4 Blog空间的知识扩散 116-125 5.5 本章小结 125-126 第6章 基于语义的社会化标注知识挖掘 126-160 6.1 集体智慧 126-130 6.2 Web环境下的知识组织分类方法 130-134 6.3 社会化标注的语义知识挖掘 134-140 6.4 eLearning标签语义挖掘 140-151 6.5 轻量级本体构建 151-158 6.6 本章小结 158-160 第7章 总结与展望 160-164 7.1 论文总结 160-162 7.2 创新与不足 162 7.3 后续研究展望 162-164 附录 164-173 参考文献 173-186 后记 186-187
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
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