学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
控制论视角下的初中地理教学过程
作 者: 张海娟
导 师: 杨晓英
学 校: 贵州师范大学
专 业: 课程与教学论
关键词: 控制论 新课改 初中地理教学
分类号: G633.55
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 175次
引 用: 2次
阅 读: 论文下载
内容摘要
控制论与教育的关系极为密切,古今中外教育的历史和现实都有丰富的控制活动的实践。然而不同的时代,对教育的要求不同,被控对象本身的特点也存在差异。人们对控制论在教学中应用的认识也在不断发展。本文结合新课程改革提出的新的教学理念及当今青少年的性格特点,探讨控制论在初中地理教学中的应用。并结合教学实验,进行验证。论文包括四部分内容:第一部分,绪论该部分从课程改革的要求和当代中学生心理等方面阐述本研究的背景,控制论在教学中应用的国内外研究现状以及本文的研究思路和方法。第二部分,控制论及其在教育中的运用本部分首先介绍了控制论的一些知识,包括它的产生与发展,控制的形式和方法。其次介绍了控制论在教学中应用的可行性、意义及教学控制系统的组成等。第三部分,初中地理教学过程的控制策略本部分基于目前初中地理教学中的问题,结合新课改的要求,提出了初中地理教学过程各个环节的控制策略,并提出在教学中实施控制的原则。第四部分,实验报告该部分阐述为其两个月的教学实验,并对实验结果进行分析,根据实验情况提出优化初中地理教学控制教师需要具备的素养。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-7 第一章 绪论 7-12 1.1 研究背景 7-8 1.2 研究现状 8-10 1.3 研究意义 10 1.4 研究思路及方法 10-12 第二章 控制论及其在教学中的应用 12-24 2.1 控制论概述 12-17 2.2 控制论在教学中的应用 17-24 第三章 初中地理教学过程的控制策略 24-44 3.1 我国当前初中地理教学控制的现状及原因分析 24-25 3.2 新课程给地理教学控制带来的挑战 25-28 3.3 初中地理教学过程控制策略 28-42 3.4 教学控制的原则 42-44 第四章 实验报告 44-49 4.1 实验步骤 44-45 4.2 实验过程 45-46 4.3 实验结果与分析 46-47 4.4 实验讨论 47 4.5 优化初中地理教学控制,教师需要具备的素养 47-49 结束语 49-50 参考文献 50-52 后记 52
|
相似论文
- 云南省民办高中思想政治课的现状及发展对策,G633.2
- 河南省农村初中体育现状分析与研究,G633.96
- 新课程背景下高中历史课程课堂教学教师提问的优化设计,G633.55
- 高中地理实验教学现状及改进策略,G633.55
- 新课程改革下高中化学教学构建新型师生关系的研究,G633.8
- 新课程实践中初中地理活动教学研究,G633.55
- 新课改生本理念在高中政治教学中的实践与思考,G633.2
- 高中地理新课程中选修模块与必修模块的衔接教学,G633.55
- 江苏新高考模式对高中生物实验教学影响的调查研究,G633.91
- 新课改背景下哈密地区高中教师教学观的调查研究,G632.4
- 新课改背景下西北师范大学教师教育课程内容选择,G652.3
- 高中教师自主学习调查研究,G635.1
- 新课改背景下高中古典诗词教学研究,G633.3
- 课改背景下永定高中语文教师专业素养的调查,G633.3
- 新课程改革下高中教师激励研究,G635.1
- 新课改下中学英语教师隐性知识的研究,G635.1
- 苏北地区高中体育教学与健康教育相结合状况的调查研究,G633.96
- 主题公园创意策划的理论与实践应用研究,TU986
- 新课改背景下安徽省高校体育教育专业排球课程方案实施现状分析,G807.4
- 西部民族地区高师院校职前教师教育课程设置改革研究,G652.3
- 建构主义理论和历史教学相结合的研究与实践,G633.51
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
© 2012 www.xueweilunwen.com
|