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基于博客的个人知识管理研究

作　者: 熊娅
导　师: 黎苑楚
学　校: 华中师范大学
专　业: 情报学
关键词: 博客个人知识管理可行性机制模型
分类号: TP315
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 734次
引　用: 6次
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内容摘要

在信息严重超载的今天,“我们生活在信息的海洋中,但却忍受着知识的饥渴”。顺应时代要求,知识经济和知识管理逐渐成为当前社会的热门话题。要想获得生存和发展的能力,人们必须成为个人知识的管理者,提高创造和应用知识的能力。个人知识管理(PKM,Personal Knowledge Management)是一种新的知识管理的理念和方法,能将个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更具价值的知识,促使养成良好的学习习惯,提高个人的信息素养,完善专业知识体系,提高个人能力与竞争力,为实现个人价值和可持续发展打下坚实基础。博客(Blog,是Weblog的简称)的出现象征着互联网上新一轮变革的开始。博客诞生的时间其实并不长,国内常用的英文字典里面甚至找不到这个词,但是它却在短短数年间迅速风靡全球,渗透到社会的各个领域,同时它的知识管理作用也引起了学术界的重视。本文行文思路是从个人知识管理基本理论入手,对个人知识管理的需求进行分析,同时在对博客这一互联网新生事物考察的基础上,基于社会关系网络理论对博客和个人知识活动的关系进行论述,从而总结出利用博客进行个人知识管理有着可靠的理论基础,博客是实施个人知识管理极具潜力的工具。在此基础上,通过对基于博客的个人知识活动模型和知识运行机制的分析,提出基于博客的个人知识管理模型,并对其运作过程进行概述,这同时也在实践层面验证了博客是满足前文提出的个人知识管理需求的。最后在对典型网络工具集的个人知识管理功能讨论的基础上,对基于博客的个人知识管理平台的趋势进行了分析和展望,认为整合性与个性化紧密结合的个人知识门户将是未来发展的成品形式。论文依照逻辑顺序展开,共分为四个部分:第一部分绪论,简要的介绍了本文的研究背景、研究目的和意义,概述了国内外该领域的研究状况,并对论文的研究内容及体系结构进行了概括;第二部分主要对个人知识管理的基本理论进行了论述,包括提出个人知识管理的背景,并对其内涵与边界进行了探讨,以及个人知识管理的实施等内容;第三部分对个人知识管理进行了需求分析,然后对博客的发展及其与个人知识活动的关系进行了梳理,论证了博客应用于个人知识管理的可行性;第四部分是基于博客的个人知识管理机制与模型,首先对基于博客的个人知识活动模型进行了探讨,探析了基于博客的知识运行机制,引出基于博客的个人知识管理模型。最后通过对典型网络工具在个人知识管理中的功能讨论,对基于博客的个人知识管理平台的趋势进行了分析和展望。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-10
1 绪论  10-16
  1.1 本文的研究背景  10-11
  1.2 研究的目的和意义  11
  1.3 国内外相关问题研究现状  11-14
    1.3.1 对博客的研究  11-13
    1.3.2 对个人知识管理的研究  13-14
    1.3.3 对个人数字图书馆的研究  14
  1.4 本文的研究方法  14
  1.5 论文的研究内容及体系结构  14-15
  1.6 论文的创新与不足  15-16
2 个人知识管理基本理论研究  16-31
  2.1 个人知识管理的提出与概念  16-18
    2.1.1 个人知识管理提出的背景  16-17
    2.1.2 个人知识管理的概念  17-18
  2.2 个人知识管理的内涵与边界  18-20
    2.2.1 个人知识管理的内涵  18-19
    2.2.2 个人知识管理与组织知识管理之间的关系  19-20
  2.3 个人知识管理的实施  20-31
    2.3.1 个人知识管理的内容  20-21
    2.3.2 个人知识管理的实施原则  21-22
    2.3.3 个人知识管理的目标  22-23
    2.3.4 个人知识管理的系统构架  23-26
    2.3.5 个人知识管理的具体实施步骤  26-29
    2.3.6 实施个人知识管理的技能要求  29-31
3 利用博客进行个人知识管理的可行性分析  31-51
  3.1 个人知识管理的需求分析与特征  31-39
    3.1.1 知识的分类及属性  31-33
    3.1.2 知识的转化理论  33-34
    3.1.3 个人知识活动的特点及其对个人知识管理的要求  34-38
    3.1.4 个人知识管理的特征  38-39
  3.2 博客的兴起与发展  39-45
    3.2.1 We media:以博客为代表的个人媒体的兴起  39-40
    3.2.2 博客的特征  40-41
    3.2.3 博客的技术表现  41-42
    3.2.4 博客的传播特性  42-44
    3.2.5 博客社会生态系统  44-45
  3.3 博客和个人知识活动的关系  45-49
    3.3.1 基于社会网络理论的博客平台中的知识运行  45-47
    3.3.2 博客平台中个人知识活动的运行  47-48
    3.3.3 博客对个人知识活动的影响  48-49
  3.4 运用博客实施个人知识管理的可行性和前景  49-51
    3.4.1 运用博客实施个人知识管理的可行性分析  49-50
    3.4.2 运用博客实施个人知识管理的前景  50-51
4 基于博客的个人知识管理机制与模型  51-68
  4.1 基于博客的个人知识活动模型  51-54
    4.1.1 搜寻系统化的信息  52
    4.1.2 个人信息管理  52
    4.1.3 感知知识结构  52-53
    4.1.4 创造产生新的想法  53
    4.1.5 建立并维持个人的交际网  53
    4.1.6 在社群中合作  53-54
  4.2 基于博客的知识运行机制  54-58
    4.2.1 基于博客的知识传播机制  54
    4.2.2 基于博客的知识组织机制  54-55
    4.2.3 基于博客的知识交流机制  55-56
    4.2.4 基于博客的知识甑别机制  56-57
    4.2.5 基于博客的知识共享机制  57
    4.2.6 基于博客的知识创造机制  57-58
  4.3 基于博客的个人知识管理模型  58-68
    4.3.1 基于博客的个人知识管理模型  58-59
    4.3.2 基于博客的个人知识管理过程  59-62
    4.3.3 基于博客的网络工具集的个人知识管理功能  62-68
5 总结和展望  68-70
  5.1 总结  68
  5.2 展望  68-70
参考文献  70-74
在校期间发表的论文、科研成果等  74-75
致谢  75

基于博客的个人知识管理研究

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