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残疾儿童义务教育福利的治理

作　者: 杨晓琳
导　师: 许琳
学　校: 西北大学
专　业: 社会保障
关键词: 残疾儿童义务教育治理福利
分类号: G760
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

残疾儿童义务教育是残疾人教育福利的重要组成部分,残疾儿童接受义务教育既是他们的一项权利,又是他们的一项义务。通过残疾儿童义务教育可以提高残疾儿童的文化素质,是使他们平等参与生活的关键环节。分析残疾儿童的义务教育福利有助于更为深入地研究残疾人教育福利的问题。本文主要借鉴了福利多元主义理论、公共产品理论、新公共管理理论以及治理理论,通过分析陕西省残疾儿童义务教育福利事业的治理现状,指出了传统的治理结构有其明显的局限性,提出了:在残疾儿童义务教育福利的治理结构中,政府要承担其应有的责任,发挥其主导作用,也要求诸如第三部门、基层社区、残疾儿童家长等积极发挥其作用,从而从根本上实现残疾儿童义务教育福利的有效治理。文章分为五章:第一章是残疾儿童义务教育的概述。第二章分析了陕西省残疾儿童义务教育的发展现状,指出了现有残疾儿童义务教育福利治理结构的局限性。第三章对残疾儿童义务教育福利的治理结构展开了理论分析。第四章提出了残疾儿童义务教育福利治理的新模式——多元主体交互作用。本文第五章结合了陕西省的省情,给出了陕西省残疾儿童义务教育福利治理新模式的实现途径。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-7
1. 导言  7-13
  1.1 问题的提出  7-8
  1.2 概念的厘清——残疾儿童义务教育与特殊教育  8-9
  1.3 对目前相关研究的综述——西方发达国家的借鉴  9-12
    1.3.1 教育理念的追求  9-10
    1.3.2 明确政府责任  10
    1.3.3 第三部门促进残疾儿童义务教育的开展  10-11
    1.3.4 社区推动残疾儿童的社会融合  11
    1.3.5 家长的参与与选择  11-12
  1.4 研究方法  12-13
    1.4.1 文献分析法  12
    1.4.2 统计和计量分析  12
    1.4.3 访问调查  12-13
    1.4.4 比较分析法  13
  1.5 论文的主要思路与观点  13
2. 陕西省残疾儿童义务教育的发展现状  13-18
  2.1 我国残疾儿童义务教育发展概况  13-15
  2.2 陕西省残疾儿童义务教育的现状分析  15-18
3. 残疾儿童义务教育的理论分析  18-30
  3.1 理论基础  18-27
    3.1.1 福利多元主义  18-20
    3.1.2 公共产品理论  20-22
    3.1.3 新公共管理理论  22-24
    3.1.4 治理理论  24-27
  3.2 理论融合  27-30
    3.2.1 残疾儿童义务教育属于准公共产品是治理的基础  27-28
    3.2.2 新公共管理与治理  28-29
    3.2.3 福利多元主义与治理  29-30
4. 残疾儿童义务教育福利治理新模式的构建——多元主体交互作用  30-43
  4.1 政府在残疾儿童义务教育福利供给中的核心地位  30-36
    4.1.1 政府责任:重塑而非弱化  31-33
    4.1.2 中央与地方政府责任的明确  33-34
    4.1.3 政府各部门之间责任的划分  34-36
  4.2 第三部门是残疾儿童义务教育福利供给中不可忽视的力量  36-39
    4.2.1 第三部门兴起的社会背景  36-37
    4.2.2 第三部门在公共物品的提供上显示出的优势  37-39
    4.2.3 第三部门对残疾儿童义务教育的供给  39
  4.3 企业在残疾儿童义务教育供给中的补充作用  39-41
  4.4 社区在残疾儿童义务教育供给中的依托作用  41-42
  4.5 残疾儿童家庭在残疾儿童义务教育供给中的基础作用  42-43
5. 陕西省残疾儿童义务教育福利治理新模式的实现途径  43-49
  5.1 发挥政府的主导作用  44-47
    5.1.1 加大对残疾儿童义务教育事业的投入力度  44-45
    5.1.2 建立完善残疾儿童义务教育的工作协调机制  45
    5.1.3 加强特教师资队伍建设  45-46
    5.1.4 推动民间残疾儿童教育康复机构的发展  46
    5.1.5 大力发展学龄前残疾儿童康复教育  46-47
    5.1.6 优化特殊教育发展的社会环境  47
  5.2 不可忽视的力量——第三部门  47-48
    5.2.1 提高社会影响力，增强自身的筹款能力  47
    5.2.2 加强自身能力建设  47-48
  5.3 充分的发挥社区的依托作用  48
  5.4 强化家庭的基础作用  48-49
  5.5 优化社会舆论环境，充分发挥媒体公众平台作用  49
6. 小结  49-51
参考文献  51-53
致谢  53

残疾儿童义务教育福利的治理

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