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河南省城市中学田径课程现状调查与重构

作　者: 高自军
导　师: 许世岩
学　校: 西北师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 河南省城市中学田径课程现状重构
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 174次
引　用: 1次
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内容摘要

针对我国基础教育课程改革的总体要求,结合河南省城市中学体育与健康课程新的课程基本理念,从河南省城市中学的实际情况和田径课程自身的特点出发,提出重构河南省城市中学田径课程的设想,并就田径课程的主要问题进行了探索性的研究。旨在为我国城市中学田径类课程的建构提供思路、参考和借鉴。并以此为鉴,促进农村中学不同条件群体的田径类课程的建构,以推进中学体育与健康课程有序地实施。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等研究方法,对河南省城市中学田径课程的现状及重构等问题进行了较为肤浅的探究。通过对河南省城市中学的调查、考察及专家访谈,了解到河南省城市中学目前的田径课程现状,既有可取之处,同时,也有亟待改进和改造的地方。河南省城市中学田径课程的重构,是地方课程与校本课程的融合。地方课程虽具地方特色,但各个学校的具体情况又有所区别;校本课程具有校本特色,但难成体系。本研究旨在通过对地方课程与校本课程的融合,以田径课程的发展推动中学体育与健康课程的有序实施。本研究的理论基础尚显肤浅,所构建的田径类课程体系也仅是粗浅框架,其后继研究工作仍将任重道远。

全文目录

摘要  7-8
Abstract  8-10
1 选题依据  10-19
  1.1 研究背景  10-12
    1.1.1 基础教育课程改革的要求  10-11
    1.1.2 体育与健康新课程的要求  11
    1.1.3 田径类项目自身发展的需求  11-12
  1.2 研究现状  12-18
    1.2.1 我国基础教育体育与健康课程的研究现状  12-17
      1.2.1.1 体育课程基础理论研究现状  12-13
        1.2.1.1.1 体育课程是一门学科  12-13
        1.2.1.1.2 体育课程是活动  13
        1.2.1.1.3 体育课程是计划和方案  13
      1.2.1.2 体育课程研制研究现状  13-14
      1.2.1.3 关于体育课程实施的研究现状  14-15
      1.2.1.4 关于体育地方课程与校本课程的研究现状  15-17
    1.2.2 关于我国基础教育体育与健康课程田径类项目的研究现状  17
    1.2.3 关于河南省中学田径课程的研究现状  17-18
  1.3 研究目的和研究意义  18-19
2 研究对象与研究方法  19-22
  2.1 研究对象  19
  2.2 研究方法  19-22
    2.2.1 文献资料法  19
    2.2.2 问卷调查法  19-21
    2.2.3 实地考察法  21
    2.2.4 访谈法  21
    2.2.5 个案法  21
    2.2.6 数理统计法  21-22
3 结果与分析  22-39
  3.1 基本情况  22-24
    3.1.1 河南省城市中学概况  22-23
    3.1.2 田径课程概况  23-24
  3.2 河南省城市中学田径课程现状  24-37
    3.2.1 河南省城市中学田径课程目标现状  25-27
      3.2.1.1 田径课程认知现状  26
      3.2.1.2 田径课程达成现状  26-27
      3.2.1.3 田径课程目标体系设置现状  27
    3.2.2 河南省城市中学田径课程内容现状  27-28
      3.2.2.1 田径课程内容设置现状  27-28
      3.2.2.2 田径课程内容改造现状  28
    3.2.3 河南省城市中学田径课程评价现状  28-31
      3.2.3.1 田径课程学习评价体系  29-30
      3.2.3.2 教学评价体系  30
      3.2.3.3 课程建设评价体系  30-31
    3.2.4 河南省城市中学田径课程资源现状  31-34
      3.2.4.1 人力资源现状  31-32
      3.2.4.2 田径设施资源现状  32
      3.2.4.3 田径课程内容资源现状  32
      3.2.4.4 课外、校外体育资源现状  32-33
      3.2.4.5 自然地理课程资源现状  33
      3.2.4.6 体育信息资源现状  33-34
    3.2.5 河南省城市中学田径课程实施现状  34-37
      3.2.5.1 田径课程管理现状  34-35
      3.2.5.2 田径课程地方、校本课程现状  35-36
      3.2.5.3 田径课程教学现状  36-37
  3.3 案例分析  37-39
4 田径课程重构  39-56
  4.1 田径课程重构问题调查与分析  39-49
    4.1.1 田径课程目标的重构  40-41
    4.1.2 田径课程内容的重构  41-45
    4.1.3 田径课程评价的重构  45-47
    4.1.4 田径类课程实施的建议  47-49
  4.2 河南省城市中学田径课程重构方案设想  49-56
5 结论与建议  56-57
  5.1 结论  56
  5.2 建议  56-57
参考文献  57-60
附件  60-70
致谢  70

河南省城市中学田径课程现状调查与重构

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