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中国人物画线描技法对时装画的启迪

作　者: 贺树青
导　师: 程旭光
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 中国人物画线条技法时装画表现训练教学效果
分类号: J212
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

对于服装设计专业,时装画课程是其重要的专业基础课,是衡量设计师水平高低的重要标志。传统的时装画课程主要讲解用水粉、水彩形式逼真的再现设计主题。它旨在提高设计者本身的艺术绘画技能和艺术综合鉴赏能力。通过绘制时装画以加强学生的艺术表达能力、服装设计表现能力,其课程模式、内容基本变化不大。时装画表现要求线的流畅与力度,而学生用线的能力还较生熟,为了调动学生学习的积极性,快速提高用线技巧,达到“教”与“学”的既定目标,我在教学中作了一定的探究。本文通过当前市场的需要和服装设计专业对时装画的要求,以及高职学生绘画基础差、文化素质普遍偏低、学习速度缓慢等特点,而时装画课程又是要求学生快速、准确描绘服装效果的一门重要专业基础课。怎样让学生在有限的课时迅速掌握快速表现时装画的技法。在多年的教学实践中,力求寻找快速见效的方法。带着这个课题,我潜心学习中国人物画线描技巧,通过临摹优秀的古代壁画作品,自己在线条上的功力方面得到很大的提高。这种提高,对于抓住时装画的绘画规律,提高绘画技巧具有很好的帮助作用。同时认识到传统中国人物画具有无穷的魅力,它对现代时装画的学习具有很大的启发作用。将中国人物画线条技法巧妙的应用到时装画的教学中,对于学生快速掌握时装画,具有很大的促进作用,而且意义重大。我在教学中进行了大胆改革,借鉴中国人物画线条美的特点,结合时装画的美学特征及其技法的规律,古为今用,寻找中国人物画与时装画内在联系的切入点,努力将其应用在时装画的创作、教学中。在教学中调整课程内容与结构的安排,训练学生掌握快速表现时装画技法的能力,收到了良好的教学效果。针对两个班的学生采用不同的教学方法,通过对学生绘画作品的效果分析,结合作业成绩的定性分析,得出结论,证明,将中国人物画线描技法应用到时装画的教学和创作中,对于学生快速掌握时装画技巧、提高创作能力是行之有效的方法。

全文目录

中文摘要  3-5
ABSTRACT  5-8
引言  8-11
  1.研究工作的目的  8
  2.涉及范围  8-9
  3.相关领域的前人研究成果  9
  4.研究设想  9
  5.研究方法  9
  6.研究的理论意义和实用价值  9-11
一、针对学生现状，结合时装画要求，寻找快速掌握时装画的方法  11-13
  1. 时装画审美要求  11-12
  2. 学生现状  12
  3. 寻找快速掌握时装画的方法  12-13
二、学习中国人物画技法，体会其线描的魅力  13-14
  1. 体会线的节奏和韵律  13-14
  2. 体会衣褶纹的结构组织与线的关系  14
三、中国人物画线描技法对时装画的启迪  14-19
  1. 线条用于表现服装的历史渊源  14-16
  2. 中国人物画表现方式在时装画上的运用  16-19
四、实践教学中的措施与效果  19-28
  1. 实践教学过程分五个阶段  19-24
  2.教学改革后的教学效果分析——不同教学方法产生不同教学效果  24-28
结论  28-29
参考文献  29-30
致谢  30-31

中国人物画线描技法对时装画的启迪

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