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美术教学中培养学生创造力

作　者: 秦喜龙
导　师: 杨家安
学　校: 东北师范大学
专　业: 美术学
关键词: 开放式教学模式创新与实践欣赏教学创造力
分类号: J20-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

新时期对教育提出了新的要求,便使教学模式的改革有了动力。本篇文章阐述了开放教学模式产生的客观社会需求、教育需求、客观的物质基础和理论观点,开放教学模式不只是以某一种理论为基础,是综合运用现代课程理论、教学理论和创造理论多流派中与创新精神和能力培养有关的理论和思维观点。在回顾国内外教学模式改革历程的基础上,探讨了开放教学模式的意义、理念、框架、遵循的原则和方法,以及在欣赏教学中如何实施开放教学模式。通过开放教学模式的探索与实践,来以更有效地培养学生的创新精神和实践能力。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-7
引文  7-8
一、当前中小学美术教育发展趋势  8-10
  （一）美术学科的学习领域在扩展和延伸  8
  （二）将美术作为一种文化的学习  8
  （三）加强美术与其他学科的联系与融合  8
  （四）改变学生的学习方式  8
  （五）重视电脑和网络美术教育  8-10
二、美术教学中开放式教学模式的初步探索  10-19
  （一）开放教学模式的界定  10
  （二）开放教学模式的理念  10-12
  （三）开放教学模式的特性  12-13
  （四）开放教学模式的要素  13-15
  （五）开放教学模式的构建  15-19
三、开放教学模式所遵循的原则  19-26
  （一）审美性原则  19-20
  （二）整合性原则  20-22
  （三）实践探究原则  22
  （四）开发性原则  22-23
  （五）开放性原则  23-26
四、在欣赏教学中开放教学模式的设计与实施  26-33
  （一）美术教育中应加强艺术欣赏  26
  （二）当前美术欣赏纯在的问题  26-28
  （三）在欣赏教学中开放教学模式的各环节说明  28-30
  （四）在欣赏教学中开放教学模式应注意问题  30-31
  （五）教学案例《绘画作品赏析》  31-33
结论  33-34
参考文献  34-35
致谢  35

美术教学中培养学生创造力

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