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辽宁林业职业技术学院网上计算机辅助教学系统的设计与实现
作 者: 毕兰兰
导 师: 高福祥;靳来素
学 校: 东北大学
专 业: 计算机技术
关键词: 计算机辅助教学 网上答疑 B/S结构 教学课件
分类号: TP311.52
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
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内容摘要
随着Internet的迅速发展,教育逐步走上了网络化的时代。计算机辅助教学(CAI)是一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它具有传统教学模式无可比拟的优点。它创造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时空上的限制。采用先进的教学手段和教学方法,越来越受到人们的重视。开发网上计算机辅助教学系统(NBCAI),不仅可以充分利用高校网络资源,使其更好地为教学服务,而且还将加快高校教育教学改革的进程。本系统采用基于ASP的三层B/S体系结构。选择面向对象的、易于扩展的ASP编程语言及Microsoft SQL Server 2000数据库作为系统开发工具。采用Web方式来整合课程所需的文字、图形、语音及视频。实现了基于网络的计算机辅助教学系统所需要的全部功能,包括网络课堂、网上答疑、网上考试和作业管理。教师使用本系统可以制作教学课件、布置和批改作业、网上答疑、添加考试题等。学生使用该系统可以查看教师授课内容、提交作业、网上考试、向老师提出问题等。论文首先介绍了国内外计算机辅助教学发展现状及NBCAI的特点、课题研究背景和研究意义。然后,介绍了系统的开发平台和相关技术。针对辽宁林业职业技术学院网上计算机辅助教学系统的客观需求进行了全面系统的需求分析。设计部分从系统需求分析着手,提出了系统的总体设计目标,并对系统的功能设计和数据库设计做了详细的说明。在系统实现部分,详细介绍了系统中重点功能模块的实现思路和方法,最后给出了系统测试的结果及结论,并对系统未来的改进提出了设想。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-10 第1章 引言 10-16 1.1 CAI的起源和国内外发展现状 10-12 1.2 基于Internet的CAI的特点 12-13 1.3 课题研究的背景和意义 13-16 1.3.1 课题来源和研究背景 13 1.3.2 课题研究的意义 13-14 1.3.3 本论文主要内容 14-16 第2章 系统分析与总体设计 16-28 2.1 系统分析 16-17 2.1.1 系统需求分析 16 2.1.2 可行性分析 16-17 2.2 系统的运行环境和开发平台 17-18 2.2.1 系统运行环境 17 2.2.2 系统开发平台 17-18 2.3 总体设计 18-20 2.3.1 设计目标 18-19 2.3.2 系统体系结构 19-20 2.4 功能需求分析 20 2.5 数据流程分析 20-27 2.5.1 顶层数据流图的设计 20-21 2.5.2 顶层数据流图分解 21 2.5.3 网络课堂 21-23 2.5.4 网上答疑 23-24 2.5.5 作业管理 24-26 2.5.6 网上考试 26-27 2.6 本章小结 27-28 第3章 功能模块设计 28-36 3.1 功能模块分解 28 3.2 用户管理子系统 28-29 3.2.1 登录模块 29 3.2.2 用户信息维护模块 29 3.3 网络课堂子系统 29-30 3.3.1 教学日历和大纲模块 30 3.3.2 教师讲稿和教材模块 30 3.3.3 CAI课件模块 30 3.3.4 参考资料 30 3.4 网上答疑子系统 30-32 3.4.1 在线答疑模块 31 3.4.2 答疑板模块 31-32 3.5 作业管理子系统 32 3.6 网上考试子系统 32-35 3.6.1 学生考试管理模块 33 3.6.2 教师考务管理模块 33-35 3.7 本章小结 35-36 第4章 数据库设计 36-52 4.1 数据库的引入 36-37 4.2 数据库逻辑设计 37-41 4.2.1 实体与属性之间的关系 37 4.2.2 系统E-R图 37-41 4.3 数据库的物理结构 41-50 4.4 本章小结 50-52 第5章 系统实现 52-64 5.1 用户管理模块实现 52-53 5.1.1 用户登录子模块实现 52 5.1.2 用户信息维护模块实现 52-53 5.2 网络课堂模块实现 53-55 5.2.1 教学日历和大纲模块 53 5.2.2 教师讲稿和教材模块 53 5.2.3 参考资料模块 53 5.2.4 CAI课件模块 53-54 5.2.5 SMIL在计算机网络课件中的应用 54-55 5.3 网上答疑模块实现 55-56 5.4 作业管理模块实现 56-59 5.4.1 作业管理具体实现方法 56-58 5.4.2 作业系统中防止恶意行为的功能 58-59 5.5 网上考试模块实现 59-62 5.5.1 网上考试总体设计 59 5.5.2 学生考试管理实现 59-60 5.5.3 教师考务管理实现 60-62 5.6 本章小结 62-64 第6章 系统测试与分析 64-68 6.1 测试的目的及意义 64 6.2 测试的原则 64 6.3 测试的步骤 64-65 6.3.1 测试资源 64-65 6.3.2 测试方法 65 6.4 系统运行主要界面 65-66 6.5 测试结果分析 66-67 6.6 本章小结 67-68 第7章 结论 68-70 7.1 本文的主要工作总结 68 7.2 进一步工作 68-70 参考文献 70-72 致谢 72
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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