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永泰农村中小学远程教育发展研究

作　者: 陈美仙
导　师: 林克显；黄妹英
学　校: 福建农林大学
专　业: 农村与区域发展
关键词: 远程教育农村教学方式教学资源培训
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 85次
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内容摘要

农村中小学现代远程教育工程是加强农村教育工作和促进农村教育信息化的重要举措。大力推进农村中小学现代远程教育工程,有利于提升农村教育水平,有利于提高农村人口的教育素质,有利于缩小城市与农村教育之间的差距,有利于建设社会主义和谐新农村。本文首先从永泰的县情及基础教育发展情况出发,介绍了永泰农村中小学的远程教育的发展现状,实施远程教育工程为永泰农村中小学带来的效益以及永泰县在实施农村中小学远程教育工程的过程中存在的问题。针对这些问题,文章进行了细致、深入的分析,讨论了远程教育的三种运行模式,并围绕着远程教育的三种模式对每种模式下的教学方式进行了设计。其次,本文阐述了农村远程教育教师培训体系的构建,在调查了永泰农村中小学师资水平及教师培训情况,分析了永泰农村中小学教师在师资培训过程中存在的问题后,提出了依托全国范围的农村远程教育工程,整合原有的教师培训机构和相关部门资源,开展更加灵活开放多种形式并存的多元化教师培训模式。最后,本文介绍了永泰中小学远程教育资源的建设情况,分析了永泰中小学远程教育资源建设过程中存在的问题,并就硬件资源和软件资源建设,提出了自己的观点及解决办法。研究永泰农村中小学远程教育现状、远程教育三种模式下的教学方式、教师培训体系及软硬件资源建设,有利于深入了解我国农村远程教育发展情况。同时,能够发现农村中小学远程教育存在的问题,为其他农村地区发展农村远程教育工程提供经验及指导,使远程教育的研究迈向更深的层次。

全文目录

中文摘要  6-7
ABSTRACT  7-8
1 绪论  8-12
  1.1 研究的背景  8
  1.2 研究的意义  8-9
  1.3 国内外研究的现状  9-11
  1.4 研究方法及技术路线  11-12
2 永泰农村中小学远程教育发展概述  12-19
  2.1 永泰县情及基础教育发展概况  12
  2.2 永泰县农村中小学远程教育发展概况  12-15
  2.3 远程教育工程对永泰县农村中小学的贡献  15-19
3 永泰农村中小学远程教育模式及教学方式分析  19-27
  3.1 永泰县农村中小学远程教育三种模式介绍  19-20
  3.2 永泰县农村中小学远程教育三种模式下的教学方式设计  20-27
    3.2.1 教学光盘播放系统模式的教学方式设计  20-23
    3.2.2 卫星教学视频接收模式的教学方式设计  23-26
    3.2.3 计算机网络教室教学模式的教学方式设计  26-27
4 永泰县农村中小学远程教育存在的问题分析  27-40
  4.1 配套设备及运行维护经费投入的问题分析  27-28
  4.2 永泰农村中小学远程教育师资培训中存在的问题分析  28-35
    4.2.1 远程教育工程在农村中小学师资培训中的作用  28-29
    4.2.2 永泰农村中小学师资水平及培训情况  29-30
    4.2.3 永泰农村中小学远程教育师资培训中存在的问题分析  30-35
  4.3 永泰农村中小学远程教育资源建设中存在的问题分析  35-40
    4.3.1 农村中小学远程教育资源的定义和分类  35-37
    4.3.2 永泰农村中小学远程教育资源建设中存在问题分析  37-40
5 永泰农村中小学远程教育发展总体思路与对策  40-55
  5.1 永泰农村中小学远程教育发展总体思路  40-41
  5.2 永泰农村中小学远程教育对策研究  41-55
    5.2.1 加强永泰农村中小学远程教育经费投入及管理  41-42
    5.2.2 加强永泰农村中小学远程教育师资培训  42-49
    5.2.3 加强永泰农村中小学远程教育资源建设  49-55
参考文献  55-58
致谢  58-59
作者简介  59

永泰农村中小学远程教育发展研究

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